学校恐怖症案例解析

小明，男，10岁，小学五年级学生，父母均系技术员，对小明期望较高，要求严格，反复叮咛小明要好好学习。小明平素胆小、听话，学习成绩一般。近二周，他每晨无故不愿去学校上课，如果强迫他去上学，就又哭又闹，还要恶心呕吐，显得恐惶不安。但只要答应他不去上学，呕吐马上消失。不再恐惶不安，弄得爸爸妈妈莫明其妙。由于旷课，学校老师来家登门“拜访，建议去医院查查，于是爸爸妈妈便带他来心理门诊检查，经诊断小明得了“学校恐怖症”。学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病。多见于8-12岁的小学生。由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上学，害怕学习，具有恐怖心理，故又称“恐学症”。

学校恐怖症的三个特征：

1.害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。

发病期间，如果父母强迫患儿去上学，会使其焦虑加重，倘若父母同意暂时不去上学，则孩子焦虑马上缓解。

2.焦虑的症状表现为：心神不定，惶惶不安，面色苍白，全身出冷汗，心率加快，呼吸急促，甚至有呕吐、腹疼、尿频、便急等。

学校恐怖症的病因：

1.内因。这类孩子均有以下的性格特点：胆小、仔细、敏感、多疑、特别爱面子，经不起批评。

2.外因。这类孩子的家长、教师及本人常期望过高，往往超过患儿心理所能承受的程度，导致孩子心理失衡，逐渐形成焦虑感。

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