你不能，
也无法做孩子永远的拐杖，
而成长，
就是不断承担更多的责任。
W女士口中懒散的孩子
W女士是16年2月份咨询过我一位家长，当时正是开学期，根据W女生的说法，从开学一天起，孩子每天早上都不愿意起床，要她再三的敲门才会慢悠悠的起床洗漱，结果就是孩子已经连续迟到了两个星期。
因为孩子换了班主任，不想给老师留下坏印象，W女士每次送孩子去学校都要找班主任解释一番，各种理由，什么自己起晚了，车坏了，忘记定闹钟了，有些理由连她自己都不信，却还是要硬着头皮告诉老师。
老师没有过多的责怪孩子，可这也不是办法，于是她找到了我。咨询的时候，她问我，“孟老师，我孩子这么懒散，不愿意去上学，是不是有厌学情绪?”
这是厌学吗？从孩子身上我看到的是责任感缺失，如何培养孩子责任感可参考《8-18岁叛逆期，两个细节教出有责任感的孩子》。
衣服打包带回家的室友
读大学的时候，我们是四个人住一间，我的三位室友小姐们中有一个是本地的，就叫她K吧。K每个月都会回家一次。平常回家都是一个背包一身轻，等到冬天的时候，背包就换成了一个大箱子，里面装的都是这一个月K换洗下来的衣服，各种棉袄、牛仔裤，她说，我洗不干净，回家让我妈妈给我洗。
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这个拖拉箱来来回回，就这样为她搬运了四个寒冬的衣物，基本没见过她在冬天洗衣服。
挡在孩子面前的父母
责任感缺失会以很多种形式展现出来。在许多通过QQ或者直接电话进行咨询的家长口中，我常常听到类似于W女士的孩子或者我大学室友K这样的情况，懒惰、不自立、自己的事都干不好，这些是父母给他们孩子贴上的标签。而我们眼里懒散的孩子面前，都挡着一个舍不得孩子吃亏、受挫的家长。
就拿W女士来说，孩子迟到已经成为习惯，他不把迟到看成一件很重要的事，为什么?因为有W女士善后，帮着他撒谎去敷衍老师，他没经历过迟到挨批评的刺激。而老师的批评教育恰恰可能是促动孩子不迟到的手段。
而K呢，因为有一个妈妈，她每次带回家的脏衣服都有人帮她洗干净晾干，她只要再拖回来就好了。没经历过衣服都被穿脏没衣服穿的惨痛经历，她永远不会自己洗衣服。
让懒孩子体验一把懒的后果
都说不在同一个地方摔跤，都谈吃一坠长一智，这些大道理是无数人用经历一点一滴总结出来的，它适用于每一个阶段的孩子，家庭教育中也不例外。
可是我们的孩子没有机会摔跤，他不需要承担后果，所以无法产生责任感。
天冷了，我们不厌其烦的提醒孩子要加衣服;下雨了，我们忙着给孩子去送伞、接孩子;做家庭作业，我们跟在后面为孩子检查。所有可能让孩子有不好的经历的小事我们都想在了前面，防范于未然，将孩子护得严严实实，甚至如果孩子要摔跤了，家长还会趴在地上接住，嘴里嚷着“孩子，别摔了!”
但是，让孩子摔一跤又怎样，无伤大雅的小磕小碰，让孩子知道有些事如果他不做会产生什么后果，体验一把后果给人带来的不好的感受，从中吸取教训，这比你苦口婆心的说教要好的多。