初中生厌学可不是小问题，这个案例帮你分析原因

小明是家中唯一的儿子，家人对他非常溺爱，小学成绩很优秀，上初中后学习开始有点吃力，在一次期中考没考好之后，小名就觉得心里特别烦躁。

现在一提到学习，脸上就出现烦躁的神情，一拿到书本，就哈欠不断，经常说头痛、难受，不想上学。

特别是迷恋上打游戏后，上课总是无精打采，提不起精神，上课老师讲到什么地方都不知道，甚至自己偷着逃课。

最后学校告知家长，父母才知道原来孩子已经产生了严重的厌学心理。

对初中生小明的厌学心理分析：

进入初中生活，全新的学习模式以及较多的学习内容，很容易让学生厌学。

从典型案例看，小明这种对学习的反应，实际上是初中生厌学的一个典型案例。

初中生厌学可表现为很多种形式：

一是孩子变得不爱上学，课堂上注意力不集中，打瞌睡、做小动作、吵闹，每到上学前找各种借口推脱。

二是不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题。

三是逃学，这是厌学的突出表现，借故旷课，外出闲逛，玩游戏，严重者，甚至跌到犯罪的泥坑。

初中生小明厌学的原因分析：

1.小明从小被过分溺爱，思想单纯，个性敏感，抗压能力较差，学习上遇到困难，就很难支撑，无法自己排遣压力。

2.受家庭教育影响较大，依赖性很强，性格固执，通融性比较差，付出努力后，如果短期看不到效果，就会失望。

3.学习目的不明确，个性懒散，怕吃苦，没有明确的学习目的，认为学习就是为父母，因此逐渐丧失兴趣总想找机会逃避学习。

其实以上问题并不难，如果采用合理情绪疗法、认知疗法、行为疗法等帮助其建立自信心，克服恐惧心理，学会调整自己的情绪，就会收到良好的效果。

如果您的孩子上初中后出现厌学问题，一定要引起重视。

如何让孩子不再厌学？请及时咨询青少年心理导师杨老师，通过及时的疏导，让孩子重新燃起对学习的兴趣。

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