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智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

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逆反,是孩子无声的抗议

余红梅来源:原创

 张女士最近特别苦恼,据张女士反应,她的儿子刘辰16岁,以前生活中吃穿都是张女士一手包办,学习成绩也特别好,但现在读高一,开始对学习不感兴趣,上课不听讲,性格倔强,自尊心强,逆反心理严重,经常和老师顶撞,有强烈的抵触情绪,在学校常因为头发不符合学校要求,不按时完成作业及考试成绩不理想受到老师的批评,刘辰总是一副不服气的样子,与老师顶嘴,坚决不承认错误。如果有的老师说了一些过激的话,那这门课就干脆上课睡觉,不听讲,作业不写。”张女士不知该怎么办?

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刘辰的这些行为是在青春期以后出现的,许多的孩子进入青春期后发生的变化是父母预料不到的,过去和父母的关系很不错,当对立起来以后,动孩子的东西不可以,回来也只爱呆在自己的房间,在这一时期里面,父母亲热的爱抚动作,说教和唠叨会使孩子反感,过多的限制和批评就视为跟自己过不去。

经智择优教育专家提出:因为从小到大,无论生活、学习、交友,都是张女士一手包办,什么都是父母说了算,不让孩子发表任何意见,没有一点自由。过于专制的管教,所以引起了刘辰的敌对情绪。经过认真分析以后,张女士终于意识到,刘辰现在这样的敌对意识,是因为自己对孩子从小的严厉管制造成的。

其实家长对待孩子应该改变方式方法,多沟通、多鼓励、多表扬、少批评、少责骂、多和孩子沟通,了解孩子的心理需求,尊重孩子的意见,只有深入的了解孩子的内心世界,和孩子多交流沟通,让孩子认识到自己,理解父母的苦心,只有让孩子消除逆反心理,才能培养学习兴趣,让学习进步。

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