“爸爸，今天不要送我去上学了好吗?我真的好讨厌去上学呀!”高先生正准备开门送女儿去学校，没想到女儿突然冒出这么一句话，让高先生惊讶不已:女儿今天是怎么了?
别再让我去上学!
又是一个星期一，高先生今天下午要去外地出差，上午要到单位准备一下，顺便正好将女儿送到学校去。
“快点，佳佳，爸爸今天要早点到单位。”高先生已经喊了女儿半天了，可女儿还是在磨磨蹭蹭的。
“这就好了爸爸。”女儿在自己的房间里应了一声。
高先生在客厅里边收拾自己的文件，又催女儿一次。
又过了5分钟，女儿还没有从自己的房间出来，眼看时间就来不及了。
“佳佳，你好了没有?怎么这么慢呀?在干什么呢?”高先生边说边朝女儿的房间走去。
“这就来。”女儿声音很小地回答。
“快点了，宝贝。”高先生说着就进了女儿的房间。一看女儿，高先生愣住了，佳佳并没有收拾自己的文具用品，而是坐在自己的写字桌前，低着头，一声不吭地摆弄着手指头。
“佳佳，你怎么还没收拾呀?在干什么呀?一会儿爸爸的时间都来不及了，快点快点!”高先生边说边帮女儿收拾书包，准备拉女儿走。
“爸爸，今天不要送我上学了好吗?我真的好讨厌去上学呀?”高先生正准备开门走呢，没想到女儿突然冒出这么一句话，让高先生惊讶不已:女儿这是怎么了?
童心传真
我一点儿都不愿意去上学了，虽然我也很喜欢和小枚他们一起玩，也很喜欢和他们一起学习，做作业，可是我真的一点儿都不喜欢数学老师，她总是对我很凶，每次叫我回答问题都用好严厉的眼光看着我，弄得我好紧张，生怕回答错了。可是越怕就越容易回答错，我一答错问题，她就总是会那样笑一下，好像在嘲笑我一样，我真不喜欢，所以我也不愿学数学，考试也考不好。可是爸爸妈妈老问我为什么数学那么差，还总给我下任务，让我下次一定要考高分，我又不愿意学数学，让我考高分真的难死人了，我该怎么办呀?
上学真的那么令人讨厌吗?
随便问问几个家长，就会发现他们的孩子中总有一些有厌学情绪的，有一些甚至还是学校的优等生，究竟是什么原因让这些孩子们那么讨厌上学呢?
智择优心理专家孟老师认为，孩子的厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶从而萌发出的一种逃避心态。而且，大多数孩子的厌学情绪与他们是否聪明没多大关系。然而厌学心理的产生与发展对孩子的学习和成绩都会有负面影响，有的甚至会危害他们的身心健康。父母要帮助孩子改变厌学心态，首先就应该了解产生这种心态的直接和间接原因。
因厌其师而倦其道。
孩子在学校中学习，自然需要接触老师，通过老师传授知识。但现实中很多孩子却常常因讨厌自己的某科授课教师而产生厌学心理。当然，这要从老师和孩子两方面找原因。
在老师这方面，也许是因为在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对孩子说了些过头的话，或做了某些过激的行为，从而引起孩子的反感。孩子因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。
在孩子这方面，也许是因为老师无意中对孩子的忽略，比如经常不叫孩子起来回答问题，或没有对孩子表现出像其他孩子那样的重视，结果使孩子变得讨厌上这位老师的课，进而讨厌上学。
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缺乏良好的学习习惯和方法。
孩子学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;同时又缺乏持之以恒的觉醒;并且缺乏良好的学习习惯和方法，不知道该怎样去学习，等等，这些都是导致孩子学习成绩跟不上而厌学的原因。
我们知道，好的学习方法会给孩子带来事半功倍的效果，相反，不好的学习方法则会给孩子在学习上增加许多的阻力和失败，这些不断的挫败很明显会降低孩子的自信心。
孩子学习成绩不好，作为父母，肯定很着急，恨铁不成钢;老师也很着急，觉得这孩子太差了;而最让孩子难以承受的，恐怕就是同学的鄙视了。孩子也想学习好，但因为学习方法不对门，或其他原因，学习成绩就是上不去，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，结果自信心下降，精神苦闷，学什么都学不下去，认为自己就是不行了，从而产生厌学心理。
缺乏正确的学习目标和学习动机。
我们自己在做事的时候，如果没有一个确切的目标，就感到很盲目什么都提不起兴趣。孩子上学也是一样，对于他们来说，学习就是工作，如果工作没有目标和动机，怎么能做得下去呢?
没有目标和动机的学习，具有一定的盲目性，孩子不知道自己为什么要学习，该如何去学习，如果不学习会怎么样。很多孩子甚至以为自己在给父母学习，因此把学习看成是一种负担，是在完成任务，这怎么能有学习兴趣呢?具有这样的心理，在学习中肯定是机械地应付，遇到困难便会产生逃避的想法。
有些父母的确是给孩子定了目标，也告诉孩子学习的目的了，但他们给孩子学习的目的定向却存在偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天，或者定位错误。比如有些父母常这样对孩子说:“你再不好好学习，将来就找不到工作。”“学习不好，以后就去当乞丐吧!”听了这些，孩子根本就无法体验到获取知识本身的快乐，也弄不清楚自己到底在为什么而学习，是为了将来找到工作?还是为了将来不做乞丐?甚至都弄不清楚学习和将来找工作、做乞丐有什么关系。对知识本身不感兴趣，学习自然也成了苦差事。
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父母望子成龙心切。
望子成龙是所有父母共同的心愿，但是实现这一美好愿望也要讲究科学，如果仅仅是在孩子身上加重学业负担，效果往往会适得其反。当这些学习负担超过了孩子的承受能力，他就会讨厌学习，讨厌上学。
要让孩子成材，光给孩子施加压力是不够的。繁重的学习任务和精神压力，肯定会让孩子无法承受，对父母的这种做法不能理解，甚至产生反感，从对父母这种做法的厌烦发展到对学习的厌烦。
过份的看中考试分数。
很多父母对别人都这样评价自己的孩子:“考试总是一”、“门门都是100分”……
这些真的那么重要吗?真的是孩子想要的吗?是不是你过于看中孩子的分数了?是不是只以孩子的分数来评价一个孩子的好坏了呢?这可太片面了。
不论如何，每次考试中都只有一个一名，那么是不是没有考一名的就不是好学生了呢?就一定不能成材了呢?显然是不对的。孩子的分数只能代表孩子某一段学习情况，而不能作为全面评价孩子的标准。老师和父母都不应该单纯地以分数作为评价学生的唯一标准，认为孩子分数低就一定差，一定没有什么大出息。如果单纯地以分数和名次来评价一个孩子的好坏，时间久了，就会导致孩子的自信心的不足，从而产生厌学的心理。
与同学关系处理不好。
学校是孩子学习的地方，同时，也是孩子与人交往的地方，和同学、老师间的交往关系，将会对孩子的学习有很大的影响。如果孩子性格活泼与小伙伴们关系处得非常好，同学之间互相帮助，成绩也还不错，老师对他也比较关注，那他出现厌学的可能性就比较小。
但是，如果孩子因为性格原因，比如过于胆小、怯懦，或性格孤僻等，与同学较难相处，经常与同学发生矛盾，又不能很好处理，最终导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心。这时他就会觉得学校没意思，因此产生了厌学心理。
还有一些年龄较小的孩子，在学校有时候会受一些大同学的欺负，但又不知该怎么办，从而对学校生活产生了恐惧，开始逃避上学，最终也会产生厌学的心理。
结交不良朋友也是导致孩子厌学的原因之一。在学习期间，孩子的社会交往群体好坏也是非常重要的。一个群体对于学习的态度会直接影响着这个群体每个成员的学习状态。如果孩子在学习期间结交了一些坏朋友，不爱学习的朋友，那么他就会在这些坏朋友的影响下，对学习产生消极情绪，在这种环境中的孩子就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。
孩子厌学是令家长感到头疼的一件事，究竟该如何面对孩子的厌学呢?相信这是很多家长最想知道的。
其实，如果要让孩子不厌学，最关键的一点就是，要让孩子能够快乐地学习，将学习当作一件快乐的事来做。
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激发孩子的学习兴趣。
孩子的兴趣并非天生就有，尤其是那些常常逃学、有厌学行为的孩子，他们的学习兴趣更淡，要让这样的孩子重新萌发学习兴趣，的确不太容易。不过，只要你用心，办法总还是有的。
爱迪生在上小学时，没多久就因不习惯学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。不过他的妈妈并没有因此而责骂他，反而经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面陪他读书作题;他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。通过这些学与玩相结合的方式，爱迪生很快便恢复了对学习的热情。因此，在发现孩子出现厌学情绪后，一定要注意使用不同的学习方法，如综合地运用听、说、读、写等方式，避免孩子的学习时间过长而导致心理上的厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。
让孩子体验到成功的快乐。
孩子都很在意别人对自己评价，而且他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子是无法体验到成功的快乐的，所以他也懒得再去努力。你要给孩子创造能让他成功的机会，让他在这些成功中感受到快乐，这样才能够提起学习兴趣。比如，对于一个从未完成过作业的孩子，你可以先让他做几道容易的习题，保证他能轻而易举地完成，然后再逐渐调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因完全归为孩子不聪明，你应该多从孩子的学习态度、意志力等方面去寻找原因，帮助孩子调整情绪。
指导孩子学习方法。
很多父母会犯这样一个毛病，就是在辅导孩子学习时，常常代替孩子来学习，比如帮孩子做算术题，或代孩子写作文。这些都是不对的。经常这样，很容易使孩子养成依赖心理和遇事退缩的习惯。
在辅导孩子学习时，要教给孩子获得知识的方法，“授之以渔，而非授之以鱼”，比如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等，并帮助孩子合理安排时间和学习计划，让孩子充分地利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
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使孩子看到自己的进步。
孩子需要经常自我激励和自我鞭策，这样他才会避免学业的失败，因此，平时你要帮助孩子经常看到自己的进步，树立自我激励的目标。
有一对中年夫妇，平时不论工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，然后把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，然后告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习过重中产生一种喜悦心情时，他就会得到莫大的乐趣，从而使学习也变得容易而有趣。
此外，要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话，如“我一定能成功”、“我肯定行”等，帮助孩子在学习中摆脱消极情绪。
帮助孩子克服学习中的具体困难。
一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，无论如何努力学习都赶不上去，所以干脆破罐子破摔。对于这类孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快帮助孩子补齐漏洞。还有的孩子是因为受到某一位老师的训斥，对这位老师产生抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度。这类孩子，你可以通过谈心的方式，多与他进行沟通，从而帮他解决具体间题。
帮孩子同老师和同学建立良好关系。
孩子很看中自己的老师和同伴心中的地位，这也直接影响到他对学习的态度。但有些孩子因为某些原因，无法与老师和同学建立良好的关系，这时候就需要你的帮助了。
在平时，你要有意识地培养他与小朋友进行交往的能力，多带孩子参加一些集体活动，多让孩子接触一些社会，并在与他人交往过程中，告诉孩子一些与人交往的基本知识，比如如何礼貌地与别人谈话，如何与小朋友共同分享快乐等等，以改进孩子心理上对集体生活的适应能力。
总之，要驱除孩子的厌学情绪并非一朝一夕就能办到，但只要你用心地帮助孩子，掌握正确的方法，相信孩子依然可以快乐地走进教室，成为一名优秀的学生。
智择优教育心理专家孟老师温馨提示：【QQ：2957130025】
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