一些妈妈认为，现在的条件好了，不能再让孩子受以前她们所受的苦了。所以她们对孩子的要求，无节制地给予满足。也有不少妈妈，虽然思想上反对这样的观点，可在实际行动中，又在随意满足孩子的物质要求。
胡平的妈妈幼时家境贫寒，生活很艰辛。有了胡平以后，妈妈对他很关爱。平时胡平要什么，妈妈就会给他买什么，要多少零花钱就给他多少零花钱。
在妈妈的溺爱下，胡平养成了乱花钱的不良习惯，而且向妈妈要的钱也越来越多。妈妈意识到该严格管教胡平了，就开始控制他的零花钱。
没想到，一向大手大脚惯了的胡平根本控制不了自己花钱的欲望，零花钱花完后，他竟然偷拿了妈妈的100块钱。妈妈很无奈。
智择优家庭教育专家孟老师
妈妈认为自己所受过的苦，不该在孩子身上重演，努力为孩子创造富足宽裕的生活环境。妈妈的初衷是可以理解的，可这是对孩子的一种伤害，而不是爱。孩子会在妈妈无限制地满足自己的过程中，偏离健康成长的轨道。
孩子不用付出努力，就会得到自己想要的，这对他有百害而无一利。妈妈的迁就、溺爱、纵容，会助长孩子的物质欲望，容易使孩子养成任性、自私、缺乏同情心、没有责任感、情商低下等不良元素，这是每位妈妈都不愿意看到的。
孩子在成长中，有各种各样的需求，有物质上的，也有精神上的。孩子得不到想要的东西，对孩子的成长不利;孩子无条件地得到了自己想要的东西，也对孩子的成长不利。
在家庭教育中，妈妈要把握好孩子需要和给予之间的尺度，鼓励孩子通过恰当的方式争取自己的合理要求，去实现自已的理想，这才是理智的妈妈应该做到的。
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