家长咨询:
孟老师，你好!我的孩子好胜心强，喜欢在同伴面前装“博学”，在老师和家长面前不懂装懂，我们也不知道孩子到底懂多少，掌握了多少。不仅如此，孩子碍于面子，从来不向老师提问题，好像自己什么都懂一样。我们非常担心这样下去对孩子的成长不利。孟老师，您说我们该怎么办?
智择优家庭教育专家孟老师解答:
孩子不懂装懂有时候是虚荣心在作怪。虚荣心有各种不同的表现形式，但根本目的大体相同:即否定现实中的“真我”，编造出一个幻想中的“假我”，从而抬高“我”的身价，使别人对自己刮目相看，受到别人的尊重。这种自欺欺人的心理障碍，往往与自卑和自负同时存在，对青少年健康心理的培养有害无益。心理学认为，人进入青春期后，儿童时代比较稳定、笼统的“自我”概念逐步淡化，随之而来的“我”被分裂成两个，一个为主体的我，即“理想中的我”;一个为客体的我，即“现实中的我”。由于青少年自我认识、评价的能力不够，为了表现自我，获得他人的尊重，往往会自觉或不自觉地淡化“现实中的我”，强化“理想中的我”，出于怕被别人看不起的自卑心理，使用“假我”来掩盖“真我”，于是便形成追求虚荣的心理障碍，产生信口开河、胡乱吹嘘的不良行为。
那么如何帮助孩子克眼虚荣的坏毛病呢?
1、让孩子客观地评价自己。
别人看到的可能都是表象，但是自己对自己一定有比较清晰的认识。对自己诚实、勇于面对自己的不足，是尊重自己也是对自己负责的表现。
2、让孩子不要太在意别人的评价。
最终决定一个人命运的不是他(她)在别人面前吹嘘得多么好，而是他(她)的真才实学。如果一个人有了真才实学，那便是拥有了一笔谁也夺不走的财富。那时即使他(她)不吹嘘炫耀，也会在一举一动中展现出自己的光芒。所以，不要因为一时的满足感而放弃最根本的东西。
3、让孩子正确看待名利。
不能以华而不实的东西作为追求的目标。有的家长总是问孩子:“人家怎么懂那么多，你怎么什么都不懂?”类似的问题都有可能使孩子内心充满失败感，因自卑而追求虚荣。
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