自上线以来，智择优教育已经接受了超过3000位家长的咨询，每一位家长或多或少都意识到自己教育方式出了问题，想方设法去寻找拯救叛逆孩子的方法，却毫无效果，为什么?因为教育是双响炮，你响了，孩子没响，依然是白搭。家庭教育中家长在改变自己的同时，还需要借助类似全封闭特训学校、体验式教育等外界力量帮助孩子改变。
在过往的教育咨询中，智择优家庭教育导师发现一个这样的规律：家长已经意识到孩子出现叛逆期、网络成瘾等问题是因为自己的教育方式出现问题，于是四处寻找能够挽回孩子的灵丹妙药，并开始在相关的教育理念的指导下一步步进行教育方式的调整，可是效果却微乎其微，为什么？
错误教育已经教坏了孩子
一颗桃树，在它开花结果的前期，遭遇到恶劣的狂风暴雨等不良外部环境，造成生长发育不良，这个时候你把它移植到温室里给它一个好的外部环境，它就能长势旺盛吗？不会，因为前期生长过程中的外部环境给它带来的影响已经成为它自身的一部分，发育不良已经是桃树的一个印记，你要真正去改变它，单纯的从自身出发，已经错过了最佳的时机。
教育也是这样，经常有家长说，你改变了，孩子就会变，其实这是有条件的。如果孩子的问题还没有刻入骨子里，孩子还没有完全关闭和你之间的交流通道，家长的改变是能换得孩子的变化的。
然而当孩子的问题已经成长为青春的伤疤，孩子和父母完全无法沟通，家长再多的改变都是无济于事，这也是为什么会有那么多的家抱怨孩子不懂得体谅父母，自己为了孩子付出那么多孩子却一点都不领情，不正是因为过往的错误教育已经教坏了孩子吗？
教育双响炮：你响了，孩子也要响
教育从来不是单方面的事情，当孩子出现问题，家庭教育受挫，要想提升教育效果，就需要从教育者与被教育者双方开展。
作为教育者的家长，在不断学习的过程中总结过去错误的教育方式，引以为鉴，在以后的教育中避免再犯同样的错误，将学到的适合自己家庭的教育方式引入到家庭教育中。
作为被教育者的孩子，家长的讲道理、打骂都无济于事，用老话来说，在错误的教育中他们已经不受教了，这个时候，就需要借助父母以外的力量帮助孩子进行改变了。
教育需要适当借助外界力量
当家长发现自己无法完成对孩子的教育，可以尝试借助外界力量帮助拉回孩子：
1、如果有懂教育或者家庭教育比较成功的亲戚朋友，可以尝试将孩子寄住到亲戚朋友家。
我们会发现孩子在外人面前和在家长面前的表现有很大的差异，而根据心理学相关知识，一个人在重复一个动作或者验证一个认知超过7次，将会慢慢接受这种动作为习惯，将认知变成自己的观念，当孩子在别人家生活时，不知不觉会将接受到的教育带到自己身上，潜移默化发生改变。
2、在与孩子协商的基础上参加体验式教育活动
体验式教育是一种全新的培训和教育形式，它最早源自库尔特·汉恩的外展训练学校(Outward Bound)，配备专业的军事教官和心理老师，针对不同孩子的不同心理、生理特征，让孩子在训练中体验、感悟，锻炼意志，回归现实，改善人际关系，学会感恩父母。既让家长省心，又帮孩子改错，趁着假期让孩子参加这样有教育意义的活动比走马观花的游学励志夏令营更有意义。
3、万不得已再尝试借助全封闭式特训学校的力量
送孩子去特训学校是没办法的办法，他的效果更佳明显直接，但是可能会有后遗症，甚至在毕业后回出现反弹，这就需要家长仔细进行选择，选择正规的特训学校，不然不仅不能挽回孩子，还会害了孩子。因为一所专业正规的特训学校，必须具备正规的办学资质、良好的教育环境、军事化全封闭的管理和专业的心理老师，全方位地捕捉孩子的行为问题并加以心理疏导和行为矫正，而这些都是家庭教育无法给予的。
又有家长要问了，我支付了那么昂贵的学费，怎么保证孩子一定会改变呢?学校能够保证一定能把孩子教好吗?这个问题，智择优在很久之前就已经为困惑的父母考虑到了，为此，我们特意采访了某知名特训学校的校长，具体可查看智择优官网《特训学校校长采访实录：我们为什么敢说能把问题孩子教好?》
家庭教育是门双响炮，家长在改变自己的教育方式的时候，不要忘了分析孩子的问题，有针对性的配合以孩子的调教，才能真正挽救失败的家庭教育，救回孩子。
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