教育从来不是一件省心事，当孩子因为叛逆、因为戒网瘾、因为厌学等原因被家长送到采用全封闭式管理的特训学校后，家长就轻松了吗?不，即使有特训学校为家庭教育擦屁股，家长也还有许多事情要做。
首先，与特训学校老师保持联系
这一点在很大程度上依托于家长有没有为孩子选择正规的特训学校(具体特训学校择校指导可参考《特训学校|全封闭式特训学校|青少年问题矫正学校择校注意事项》)。特训学校大多是小班制，几个德育老师带一个班，一个心理老师带几个学生，一般家长想要了解孩子在校情况，从带班老师口中得到的信息才是最真实的，如果你问入校时招待你的老师或者其他人，很可能他们也并不清楚，因为在这类全封闭特训学校中分工非常明确。
因此在孩子入校时，家长一时间需要拿到孩子的德育老师和心理老师的联系电话，或者添加好微信等，方便了解孩子在特训学校的学校情况，老师也很少会隐瞒。
其次，与封闭式学校商量好定期探望孩子
特训学校开展全封闭式教育，加上一般学生家庭离学校距离有时候非常远，家长了解孩子的情况除了通过主动联系学校的老师，还有主动到学校去看望孩子。
我一直建议家长不要把孩子送进青少年特训学校后就撒手不管了，网曝的那么多特训学校打死人都是基于家长对孩子在学校的学习生活不闻不问，人为的制造全封闭死角，给了暴虐分子可乘之机。
全封闭教学环境初期让孩子脱离了家庭的关爱，由此产生对家庭的眷念，如果家长依然不闻不问，可能会给孩子造成被遗弃的失落感，加重孩子对家庭的逃离情绪。
建议如果离学校比较近的家长，可以与心理老师商量，在入校一段时间后定期去学校探望孩子，面对面与孩子交流，切实了解孩子在学校的情况;离学校比较远的家长，也可以去特训学校探望孩子，周期可以延长，期间与学校老师协商后定期给孩子打电话。
最后，加强家庭教育学习
孩子为什么出现各种各样的行为偏差?除了孩子自身的个人特质外，还与社会环境、家庭环境有着莫大的关系，在某种程度上说，青少年特训学校虽然鱼龙混杂，但是却是在弥补社会教育、家庭教育酿下的恶果。
正如我在《特训学校孩子毕业离开全封闭式学校会反弹吗?》中所说，孩子在全封闭特训学校进行学习，如果回到家庭依然面对的是过去的教育模式与父母心态，那么孩子还会走上老路，甚至爆发得更严重。
因此家长在决心求助特训机构的同时，也要意识到自身存在的问题，积极加强自身在家庭教育方面的学习， 让孩子离开特训学校后能接纳父母，回归家庭。
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