在生活中，一部分孩子对大人不尊敬，出口便是脏话，这都是不文明、没礼貌的体现。文明礼貌教育的具体内容包括学习礼貌用语，文明举止，懂礼仪规矩等。
我国在孩子中推广学用“十个字”的训练是一个创造。“请，您好，再见，谢谢，对不起”这十个字虽然简单，却集中了礼貌用语要表达的全部涵义，即对他人的尊重、关心、热情、谦让。做父母的一定要训练自己的孩子经常地主动地使用这些字，成为他们语言习惯。要使孩子们不仅在他们熟悉的家里、学校、在熟悉人的面前，而且在街头、公共汽车上、商店和电话里，在与他人交谈，寻求帮助时，这些字都能“脱口而出”。在教孩子礼貌用语时应该简单实用、上口、不讲究词语。
教孩子养成礼貌行为，必须告诉孩子一些基本的礼仪规矩。父母不能因为“孩子小不懂事”而放任孩子，让他坏了规矩。比如，去人家做客，不能随便要这要那，不能乱翻人家东西;大人在做事时，不要在周围乱喊乱叫;有客来时，要请客人坐，给客人端茶;吃饭时，不能因为某一道菜自己喜欢，就强霸着;不随便骂人说脏话等。让孩子们言行举止不越轨，主要就是要培养他们的规范意识，使他们进入社会后能遵规守纪。否则，他们将惹人不快，令人讨厌，终会被挡在友谊大门之外，日益孤独。
饭后，爷爷拿出三个苹果放在桌子上，面对奶奶和小孙子说：“今天吃苹果，谁年龄大应该吃大的，谁小应该吃小的。”奶奶和小孙子都看看苹果，没有说话。爷爷又问：“沙沙，大青苹果给谁吃?”6岁的沙沙她拿起大苹果到奶奶面前，放到奶奶手中。奶奶亲亲沙沙，爷爷拍手笑着说：“沙沙真乖，懂得爱奶奶。”
第二天饭后，爷爷又拿出大中小苹果三个，放在桌子上。爷爷用鼓励的眼光看着沙沙说：“沙沙，你分苹果吧!”一人一个。“沙沙马上把两个稍大一点的苹果送给爷爷和奶奶，自己拿了一个小的。爷爷说：“沙沙是个好孩子，知道尊敬老人。”从此，每天饭后吃水果，沙沙都知道把大的送给爷爷奶奶。
礼貌行为要从小培养。今天，在大学校园里，还要对堂堂大学生进行诸如“在图书馆不大声喧哗”，“在食堂要排队买饭”，“在宿舍要尊重管理员的劳动”，“尊敬老师友爱同学”等基本文明教育，这似乎颇滑稽可笑。所以父母们要意识到：“文明礼貌行为要从小抓起，要教孩子知礼懂礼。”