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如何处理“师生恋”关系

任欢来源:原创

前日,听到一朋友抱怨她的孩子居然爱上了自己的班主任老师,放学回来总是眉飞色舞地讲起班上的班主任老师,讲老师是怎么关心她们,怎么教育她们,在孩子心中深深地印下了痕迹。有时又因班主任老师的一句话茶饭不思,或默默不语。而这种情况无非就是大家口中所谓的“师生恋”,那么出现这种情况的大部份都是孩子在青春期,对爱情的概念认识淡薄,那么要怎样去处理这个问题呢?

早恋教育

首先,孩子要认识到自己为什么会迷恋这位老师,需要自我调解。是不是因为他长得帅,他讲的课慷慨激昂,语言幽默有趣,他对待同学们很好,很和蔼可亲?如果以上都符合,孩子已经对老师产生了蒙胧爱意,而这时孩子需要清楚的知道这一行为会影响自己的学业,会引起周遭同学的不认同,从而加以自我控制,把注意力转移到别的兴趣爱好上面去,相信自己是一个自控能力很好的人。到了青春期,感情萌动,这属于正常现象,但要注意千万别太过火。

其次,作为家长,一旦发现孩子有“师生恋”这方面的倾向,父母不能对孩子打骂、羞辱,更应该鼓励孩子树立正确的人生价值观,鼓舞孩子和同龄孩子交朋友。如果处理不得当,反而事与愿违。家长要帮助孩子开拓视野,转移孩子的注意力。

再次,作为老师,应该以身作则,要有终身学习的信念,严谨治学的态度,需德才兼备,成为学生的表率、榜样和楷模。应及时了解学生的心态,掌握学生的思想动向,及时发现学生的喜怒哀乐,以最佳的方式引导学生走上正确的人生道路,而不沉迷或崇拜老师,从而引发“师生恋”这一情节。

在孩子的学习的历程中,孩子就像爬山一样,经常会遇到障碍,使孩子不能顺利地到达成功的彼岸。因此,作为家长或老师应及时为孩子保驾护航,正确引领孩子对待学习道路上的种种障碍,从而把对老师的爱转化为学习的动力!

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