孩子刚刚进入一个新的学习环境，难免会有知识障碍和人际关系障碍，存在着学习环境、学习内容、学习方法方面的不适应。在经过一段短暂时间的好奇和新鲜感之后，便会失去学习的动力，取而代之的是枯燥、乏味感，甚至开始厌学。对此，父母首先要做的就是帮孩子了解和适应新的学习环境。
1.开学之初，父母有必要对孩子介绍一下新的学习环境、学科内容、学习要求、学习方法，让孩子对自己即将面临的学习环境和内容有一个大致了解，既不轻敌，又不畏缩。这些介绍和沟通，会有助于避免孩子产生厌学情绪。
2.老师要在教学阶段开始之初，就充分考虑不同类别学生的学习基础、学习需求，适当调整教学进度，安排好知识梯度，保护孩子因为好奇而产生的尚不稳固的兴趣和热情。
在这方面，尤其是英语、物理、化学等科目，要特别加以重视。以英语为例，初一年级上学期的期中考试就是一个“分水岭”。在此之前，机械、反复的ABC式的写与换词训练，已经差不多把绝大多数孩子的新鲜劲儿消磨殆尽，期中考试后如果不增强专注力训练，会有相当一部分孩子坠入偏科性厌学的行列。
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