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妈妈干涉交友导致孩子性格孤僻

彭晶来源:原创

情景

月月是个性格开朗、爽快的孩子,喜欢和同学们交往,经常带自己的同学和朋友到家里来。这天,月月特意早起准备迎接自己的好朋友。“月月起得这么早,又是谁要来啊?”妈妈笑着问。“是娜娜,她家屋子太小了,又和爷爷奶住在一起,周日没有办法温习功课,我约她来我们家。”又是娜娜,月月妈妈有些失望,一把拉过月月说:“月月,妈妈不是反对你和同学交拄,但是在和同学交往时要选对你有用的同学,娜娜学习不如你,家里条件也不如你,对你也没什么帮助,你和她交往干什么,今后不要再和她交往了。”

亲子沟通

父母除了关心孩子的学习成绩之外,孩子交什么样的朋友、和什么样的同学交往也是父母非常关心的问题。从孩子走出家门进人幼儿园、学校,一些父母就在干涉着孩子的交友自由,直到孩子走出校门进入社会,他们还是不愿意将这个权利归还给孩子。他们要为孩子选择朋友,要为孩子交友把关,他们总是希望孩子所交的这个朋友能在方方面面给予孩子帮助。

许多父母希望孩子交往的同学和朋友要诚实勇敢,能够保护孩子,这样父母会放心他们在一起;希望孩子的朋友品学兼优,能够影响自己的孩子,从而提高学习成绩,还希望孩子的朋友是“有用”的人,能对孩子有帮助。这些似乎没有错,但作为父母有没有想一想,在这一过程中自己的孩子能为别人做点什么?他们是天生的弱者吗?据智择优教育调查,这种被保护得很好的孩子往往没有主见和进取心,无论遇到什么困难总是想得到帮助,他们总会抱怨自己得到的少失去的多。

父母的这种过分干涉孩子的交友自由,过分功利的想法和做法并不能起到应有的效果,反而会阻碍孩子健康人格的形成和发展。

智择优家庭教育专家孟老师说: 拥有朋友是人心理健康的一个重要标志,大多数孩子都会找到一两个帮助自己理解生活、共享欢乐和痛苦的伙伴。没有朋友的孩子不仅是孤独的,而且自尊心、自信心,也会受到很大影响。孩子交朋友的心是纯净的没有功利目的,父母要注意自己的言行,不要向孩子灌输一些成人偏激的思考方式,因为孩子此时还没有形成完整的辨别能力,父母的不当的言语很可能会对孩子产生不利的影响,形成自私、势利的不健康人格。作为父母要正确评价孩子间的交往,给孩子以引导.让孩子成为受欢迎的人。

1、告诉孩子怎样成为别人喜欢的朋友。

和善、热情,懂得分享别人的痛苦和欢乐,注意倾听别人说话,富有同情心,愿意帮助别人,这样的人别人乐意与之交往。

2.鼓励孩子主动交往。

父母应鼓励孩子主动与同学交往,有时还可为孩子“牵线搭桥”,让孩子和同学友好相处,使孩子学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待同伴,并能关心他人,懂得尊重别人的权益,谅解别人的失误。

3.培养孩子广泛的兴趣,增强自信心。

友谊是建立在共同的兴趣基础上的。一个没有任何兴趣爱好的孩子是不会有朋友的。努力培养孩子的广泛兴趣,使他们在参加各种活动中和同学建立友谊。

4.尊重孩子自己的选择。

孩子也有自己不同的社会需要,因而也要给予孩子充分的择友权。尽管成人可以指导,但应该让孩子自己作决定。

5.教育孩子多注意同学的优点。

不善于交朋友的孩子,常对他人进行消极评价,这是孩子为求得心理平衡,释放心中焦虑不安的一种方式。此时,父母不可迎合孩子而指责别的孩子,而是劝导孩子,这样可帮助孩子学会宽容待人,发现别人的优点,从而为广交朋友打基础。

6.为孩子做榜样。

父母要以自己的言行告诉孩子该如何建立友谊,珍惜友谊,在充满爱和温馨的氛围里让孩子学会交朋友的办法。

孩子和什么样的同学交往、交朋友并不是像父母想象得那么随便,不是每个人都会成为孩子的朋友。孩子们都有自已的准则,一般孩子在选择自己的朋友时会有两种倾向,一种是和自己性格爱好相仿的孩子交朋友,另一种是和在性格爱好上和自己形成互补的伙伴成为朋友。

但不管是哪种倾向,孩子在选择朋友时都很注重“真诚”。父母不能用成人世界里面的标准来衡量孩子的朋友,更不能用功力的思想来指导孩子和同学、朋友的交往。父母尊重孩子的朋友也是对孩子最大的尊重。

对本情景这样处理就会好些:“月月长大了,知道做事要考虑到身边的朋友了,这样很好,妈妈这里有两个蛋黄派,一会儿娜娜来了,你们一人一个,好好温习功课,有什么不会的妈妈也可以帮助你们。”

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