“我可以自信地说，我的综合素质是复旦附中最好的，即使和美国本土录取的学生相比也毫不逊色。”这是一个高中三年级学生汤玫捷自信的话。
素以严谨闻名的哈佛大学凭什么要提前录取这个在复旦附中400名学生中考试只能排在140名左右的女生?原因很简单，“打动哈佛的并非她优异的学习成绩，而是远远超出普通学生的综合素质。”这样的答案令汤先生更加坚信自己的教育主张。
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汤先生是一名普通的语文教师，他经常鼓励和支持女儿从小就博览群书，经过长时间的坚持，汤玫捷已经积淀了深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也成了她比较擅长的领域。汤玫捷曾经作为学校的公派交流学生，赴美国西德维尔高中留学一年。在那里，她是学校短曲棍球、长曲棍球、篮球三支球队的主力。虽然平均每天要花费3个小时进行正规训练，周末甚至有可能花费8个小时去其他州参加比赛，但她的学习并没有因此受到影响，相反，她却以富有进取精神和合作意识而得到了哈佛的青睐。
时代的发展，社会的进步，越来越需要全面素质高的人才，只有分数高，而没有其他一技之长的“高分低能”的“人才”将会被社会淘汰。汤玫捷的父母清醒地意识到了这一点，他们选择了符合时代进步潮流、遵循孩子成长规律的教育策略。具体方法各异，但都很注重孩子综合素质的培养，让孩子在宽松和谐的环境中顺应天性、快乐成长、自主发展、走向成功。
那么父母应该如何提高孩子的综合素质呢?
首先，启迪孩子的思维、观察、想象等能力，从小培养孩子德、智、体、美全面发展。
其次，培养孩子多方面的兴趣。父母应该培养各种有益于孩子身心健康的文体美等活动，如琴、棋、书、画、打球、摄影等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既利于孩子的心理健康，也利于孩子的身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和人际交往能力。