培养孩子优质人格父母需提高自身素质

情感温暖型教养方式比拒绝型、过度保护型、偏爱型更有利于子女健康人格的发展，因此，应更多地提倡情感温暖型教养方式。但同时，我们也应认识到，父母教养方式与儿童发展二者之间的关系是错综复杂的。许多研究表明，孩子既需要家长能够尊重理解自己、平等相处，又希望得到在学习上的帮助和督促，这要求家长既要掌握渊博的文化知识，又要掌握教养子女的科学方法。

1.父母不断提高自身素质。

父母受教育程度的高低在很大程度上影响着他们对子女采取的教养方式。所以，作为父母首先就要提高自身的文化素质，特别是农村父母。父母在不断提高文化修养的同时，还需要学习一些心理学、生理学和家庭教育学的知识，以便更好地了解孩子，用科学的方法有的放矢地教育孩子。另外，父母还应具备良好的心理素质。调查发现，孩子的倔强、温顺、急躁、敏感等性格，都与父母的情绪有着很大的关系。

2.尊重子女，经常与子女沟通交流。

父亲平时很少照顾子女的日常生活，很少与子女进行情感交流与沟通，一旦发现子女有不良倾向，多以严厉面孔，采取过激的训斥与打骂。他们这种角色和态度的反差，易激起孩子的困惑和反抗。另外子女在父亲长期严厉和惩罚中失去自我和自信，永远难以成熟，诚实平静，老实被动，不会掩饰自身行为。父亲如果态度和善，多与子女进行情感沟通，最易得到子女情感上的应答，使子女的性格朝着外向特征发展。母亲多与子女发生细致而琐碎的交往。子女对母亲的情感要求较高，渴求得到母亲的慈爱和理解，如果母亲不能满足子女潜意识中的温暖和理解，接纳、肯定和参与，经常面孔冷峻，独断专行，过多表达负性情感，易使子女形成倔强的性格特征。

总之，家长应学会尊重子女，认真倾听子女的心声，了解他们内心的真实想法，体会他们的思想和感受，在此基础上对子女实施教育，培养其优质人格。

3.使子女体验成功，培养其自信心。

自我实现的需要也是人的最基本的需要之一，对于孩子来说，被表扬和肯定会使他们有一种成就感。所以，家长要注意发现孩子的优点和长处，对他们的点滴进步，及时给予肯定，使其得以强化。孩子的每一点进步若能得到父母的赏识，体验成功的喜悦，他们将获得极大的激励，将会更加努力地去做好每一件事情。这样也有利于融洽亲子关系，有利于子女人格的发展与完善。

4.对子女关爱适度，发展优质人格。

爱是造就孩子健全人格的关键因素。在一个充满爱的家庭中成长起来的孩子，一般都具有活泼开朗的性格，富有同情心，有较好的人际关系，有较强的自尊心、自信心、自豪感和责任感。所以，父母应多给予子女温暖和理解，给予子女更多的爱，使他们有一种安全感和归属感。

父母对子女的爱应该是是爱与严的统一，而不应是“溺爱”。大量教育实践充分证明，没有严格要求，就不会有成功的教育。因此，一个想把子女教育成才的父母，一定要把自己对子女的爱上升为严格要求，根据子女的年龄特点和教育任务，对子女提出明确、合理的要求，并坚持一贯的原则。

总之。家庭因素对孩子的个性产生重要影响，为此应该努力创造良好的家庭环境，以促进孩子个性的健康发展，避免不良个性的发生。

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