“autumn，autumn，I like autumn……”
5月6日下午第三节课，从真如三小五楼多功能教室里，传出了阵阵整齐响亮的朗读声。
本校教师胡俊燕正在为全校教师展示一堂以培养学生良好的学习习惯为主旨的英文课。
这是真如三小自三月份以来第三次开展以“学习习惯养成”为内容校本培训活动。
目的是促进各科教师加强学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。
将培养学生良好的学习习惯和行为习惯落实到课堂的每一个环节中，真真切切地提高课堂效率。
课后，学校特邀的普陀区英语教研员张小皖老师就这节课做出了深入而精彩的点评。
张老师首先肯定了这堂课在整个教学过程中，教师着重培养了学生朗读、听讲和书写的良好习惯；
其次，“Try to write”和“Try to say”两个课堂练习的设计，是一种隐形的语法训练。
这种根据本堂课的学习目标而设计的适时适量的课堂练习不仅对于教学目标的达成起到了关键性的作用。
同时还培养了学生积极参与课堂活动的良好习惯。
在本学期以教育教学科研月为核心内容的“摇篮”智慧节校本培训活动中。
无论是意气风发的青年教师，还是经验丰富的资深教师，都会从中获得不少的启示。
同时也会更好地付诸实践，将学生的习惯养成教育同学科教育紧密结合起来。
让真三的课堂成为真正有效的课堂，让真三的孩子成为真正幸福而智慧的孩子。
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