从长远看，学生偏科会造成知识结构失调，将来走入社会将会由于知识结构的不完整而造成很难适应社会，进而影响工作。
从近期看，学生偏科造成知识结构不完整，会影响考试成绩。
高考也好，中考也好，所规定的课程都要考好，有一门考不好就使总分大大下降。有些高考状元很形象地说，学习各门课不能丢胳膊掉腿的，否则考试很难成功。因此，督促和指导孩子学好每一门课已成为家教中不容忽略的一个问题。
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造成孩子偏科的原因是各种各样的。应试教育造成考生考什么，学什么，这是导致孩子学习偏科的主要原因之一。
有的孩子偏科的形成原因比较复杂。多半是对某门课学习方法不当，学习效果不好造成兴趣不浓而产生偏科现象。有的孩子某门课学习成绩不佳，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，逐渐形成了偏科现象。
一些学生某门课学得好很容易对这门课有兴趣，某门课学不好就容易丧失兴趣或兴趣不高。因此对学生来讲，要树立孩子的学习信心，鼓励孩子，向孩子说明白，他能学好其他课，这门课也一定能学习好，因为他有能力，可能是他这门课的学习方法不对，下的工夫不多，才造成学习成绩不理想。孩子只要有信心，又适当下一些功夫，偏科现象就会逐步得到解决。
孩子存在偏科问题，始终是父母心头的一块痛。偏科现象在中小学生中普遍存在，是影响孩子整体学习水平的重要因素。造成孩子偏科的原因是多方面的，家长明智的作法是：因势利导地指导孩子，及时地帮助孩子，走出偏科的学习误区。