看我国著名的文学翻译家傅雷引导儿子傅聪学习音乐

傅雷是我国著名的文学翻译家，他的儿子傅聪19岁时参加第四届国际青年学生和平友谊联欢节艺术比赛，获钢琴三等奖;21岁时，他又参加第五届肖邦国际钢琴比赛，获三等奖。傅聪成名后，当问及他是怎样走上音乐道路并取得成功时，他总是把父亲称作他学音乐的一位老师。那么，傅雷是怎样引导孩子学习音乐的呢?

傅雷对子女教育有自己独到的见解。他认为，每一个人都有自己的天赋，在孩提时期，父母要善于发现孩子的天赋，并进行正确引导;如果逆天赋而行，那是无法取得成功的。基于这样的想法，当傅聪还在三四岁时，傅雷就在他的心灵活动中寻找他天赋的闪光点，开始为傅聪铺筑人生之路了。

起初，傅雷曾让傅聪学习美术，因为傅雷觉得自己精通美术理论，又有许多朋友是中国画坛巨匠，如果傅聪能拜他们为师，博采百家之长，定会在绘画上大有作为。

谁知傅聪不是绘画的料，他在学画时心不在焉，那些习作几乎都是鬼画桃符、乱笔涂鸦，丝毫没有显露出预期的那种美术天赋。而与此同时，傅聪的一些细微爱好则引起了傅雷的注意。他发现儿子钟情于家里的那架手摇留声机，每当留声机放音乐唱片时，儿子总是一动不动地靠在它旁边静静地听，一扫小男孩那固有的调皮好动的天性。

于是傅雷果断地让傅聪放弃学画而改学钢琴，此时傅聪已7岁半了。但傅聪的每一个细胞好像都是为音乐而存在的，他学琴仅几个月，就能背对钢琴听出每个琴键的绝对音高。启蒙老师雷垣教授肯定博聪“有一对音乐的耳朵”。傅雷最终认定，自己确实发现了傅聪的音乐天赋。

傅雷为傅聪买回一架钢琴，傅聪每天放学回家做完功课就全身心地扑在钢琴上。在规定的弹琴时间里，傅聪没有活动自由，傅雷在楼上工作，傅聪在楼下弹琴。一听到楼下琴声停止了，傅雷就用准备好的木棍敲击地板，督促他继续练琴。傅聪学琴十分刻苦，就是在酷暑天，汗水湿透了衣裤也不肯休息;而他对音乐的理解也有独到之处。

傅雷立身处世的原则是做一个”高尚的人”，他也用这一原则教育儿子。他瞩咐儿子要永远记住四句话:“一、做人;第二、做艺术家;第三，做音乐家;最后才是钢琴家。”

在父亲的教育下，傅聪脱颖而出。1953年夏天，经过选拔，傅聪前往罗马尼亚参加第四届国际青年学生和平友谊联欢节钢琴比赛。在联欢节上，傅聪演奏了斯克里亚宾，效果极佳。联欢会后，国家又派遣傅聪到波兰学习钢琴，导师是“肖邦权威”杰维茨基教授。半年后，经过一个月的紧张角逐，傅聪摘取了第五届国际肖帮钢琴比赛的“玛祖卡”奖，震惊了中外乐坛。

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