写作能力是孩子学习力最重要的体现，因为孩子所学的知识，不仅要靠写出来才能得以检验，而且，写本身作为一种学习的手段和方法，也影响着孩子学习知识的效率。但是，孩子写作能力的培养和提高，却是要付出长期的刻苦努力的。培养良好的写作习惯，就是提高写作能力的重要途径。
写作习惯一旦形成，它便会以情不自禁、不期而遇的方式持续下去。犹如物理学上的惯性力量，对于人的行为能起到一种推动作用，从而缩短写作过程，强化写作效能。
许多作家都有自己的写作习馈，鲁迅先生就是如此。鲁迅先生经常在晚上写作。夜里很清静，思路不会打乱。写作的时候他很注意姿势，坐得很直，眼晴和桌子保持一定的距离，十年如一日，所以他没有弯腰驼背的现象。写作中，有时候常要想想再写，他就停笔坐在桌旁的一张躺椅上，抽支烟静思一番，然后再继续写下去。他抽烟很多，写作时右手拿笔，左手拿烟，但常常是忘记抽它，多数是自己烧掉的。
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一种良好的写作习惯的形成，能够使孩子的写作进入一种良好的惯性状态，能增强写作能力。我们不一定要孩子模仿作家的写作习惯，而应当培养起他自己良好的写作习惯。比如，每天坚持写日记，遇到感兴趣的东西就动笔记下来，读书时写下自己的感想、评论等，这样长期坚持、形成习惯，写作水平自然会不断得以提高。此外，在平时还应注重搜寻积累材料;写作时要敢破常规，创新求异;书写行文，一丝不苟彭;认真修改，精益求精等等，都对自己的写作能力提升大有帮助。