智择优择校平台
智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

首页 > 学能教育 > 兴趣培养 > 正文

怎样指导孩子欣赏美术作品?家长可以这么做

彭梓祺来源:原创

人们常说:“十个孩子九个爱画画。”的确,孩子爱画画的欲望是非常强烈的。他们想像丰富,对天地万物新奇遐想,充满美好的愿望。家长应利用孩子这一心理审美特点,指导孩子学会欣赏美术作品,在生活中发现这种美,表现这种美的意境。

这里所说的美术,主要是指绘画。绘画具有瞬间美,它可以捕捉生活的一刹、运动中的一瞬,通过静止的平面和三维空间塑造形象。同时,作者还将丰富的思想感情寄寓在作品之中,它比生活本身的美更集中、更精辟。绘画具有情神美。

作者能画出人物的精神气质,即使面对无生命的山水、无意识的花鸟,也可以赋予它们人格化的精神气质,赋予它们活泼的生命个性和灵气。

在欣赏美术作品时,父母可以引导孩子从具体的艺术形式和形象的观察人手,从对作品的构图布局、典型形象、环境背景、明暗色彩、线条笔法等方面的具体分析中,去感受作品的艺术美,理解作品的题材内容和体会它的思想意义,通过联想和想像,从而得到美的教益。

以我国著名画家吴作人的国画《金鱼》为例。

1.知道作品的画题:《金鱼》。

2.知道作品的画种:中国画。

3.了解作品的作者:昊作人,我国著名画家。

4.初步了解作品的画法和艺术特点:画上有三条金鱼,二红一黑。它们有着短短胖胖的身子,长着一双鼓鼓的大眼睛,拖着一条透明而漂亮的三尾鳍。金鱼游到水面上觅食,有的靠近荷叶,有的远离荷叶。荷花有近有远,有的含苞欲放,有的还是小花骨朵。画面构图统一而有变化,金鱼神态悠然自得,形象生动可爱,整个画面洋益着生命的活力和勃勃生机。画面环境和背景处留出大块空白,没有画水。但从金鱼的身姿动态已具有游动的感觉,使人产生对水的联想,具有意到笔不到的艺术效果。创造了一种意境美,这正是它的艺术特色之一。

欣赏这张画后,给人一种具有诗情画意的感觉,激发人们热爱生活的情感。

美术欣赏能够为孩子的美术特长打下坚实的基础,为孩子美术才能发展创造了先决条件。

延伸阅读:

加强孩子的美术启蒙教育

美术特长让孩子绘出多彩人生——海南小画家李泽涛

【本站原创内容版权归智择优所有,未经许可不得转载!若本站从网络获取的内容、使用的图片、视频涉及侵权,请立即告知,必定立刻撤销删除。】

人看过(0) 赞一个

智择优家庭教育网微信公众号

一站式帮助家长解决青少年成长教育困惑。快速获取矫正青少年行为、心理偏差的家庭教育方法。在线与资深教育导师一对一咨询,帮您分析家庭教育问题、提供解决方案。您可以用手机扫描左边二维码,关注「智择优」或者「zhizeu」微信公众号,获得更多智择优精选教育资讯


智择优择校平台

关于我们

帮助中心

常见问题

六问家长

家长指南

求助流程

关于免费

关于保障

机构指南

认证基本条件

学校认证流程

学校认证协议

智择优家庭教育网微信公众号
二维码
意见反馈