学生厌学心理产生的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任。
在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子
的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。
学生厌学心理产生的原因主要有两个方面：
1、孩子学习负担过重 有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，
久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在
重压之下，孩子的学习能快乐吗?
2、父母对孩子缺乏必要的关心 不少家长由于工作繁忙，回家又忙于应付家务，所以晚上或节假日总想好好休息，很少了解孩子的所思所想。
如何纠正孩子的厌学心理呢？
1、父母对子女的期望值要合理。
学生厌学心理的产生，跟父母有很大的关系。现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。
脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩
子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况必须得到改变。
作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。
这样，才能使子女处于自信而不自满，自尊而不自负，自强而不自弃的心理状态。
如果家长期望值过高，一味地为子女买学习辅导资料，约法三章，要求每次考试每门功课一定要考多少分，在班上排第几名，这样做往往会造成孩子厌学、畏学，甚至弃学、逃学、离家出走的悲剧。
2、正确引导孩子树立自信心。
自信是成功的关键。
厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子
成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。
这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。
在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。
3、营造一个宽松、温馨的家庭氛围。
父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表，但不必完全改变家
庭日常生活规律。
另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到很厌烦。
在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。
预防孩子产生厌学心理，家长要塑造一个良好的家庭环境和氛围。