用校园规定来规范学生的生活是否合适？《雷人的校规》相关介绍：
“男女同学平时距离不能小于50厘米”、“男女生不得同桌吃饭”、“男女生不得成对单独出现在校园里”、“校园内禁止游吃”小编认为这样的校规太疯狂、很无语，如果需要这样防早恋的话，不如规定男女不得在同一个楼层吃饭。
然而，为防堵早恋推出“雷人”校规，并不是杭州这所学校的首创。此前，成都一家中学规定，对异性之间在公共场所交往距离低于50厘米的，老师会提出批评，情节严重的将被处分。佛山某中学也要求，除非班主任批准，否则男女生“不能够一对一独玩”;遇到困难尽量找同性同学解决，“男女生之间不得借故互献殷勤”。在微博和论坛上，“那些年，那些不可思议的校规”中不少更是“天雷滚滚”：周末不准看湖南卫视，生日不可请同学一起过，不许使用手机、MP3、MP4……网友惊呼“学生的吃喝拉撒学校都已经强势介入”。
一些学生表示他们能理解学校的出发点，但是管得太严格限制了正常的男女生交往，而对“防早恋”也起不到实质作用。“这些规定只能管住大家的行为，但是管不了想法。”
很多家长也表示支持学校在管理男女生交往方面的规定，“高考竞争这么激烈，学生当然要以学业为重，管得严格些有好处。”
其实一味采用“堵”的方式并不可取。“学校领导和老师只有先了解学生的所想所愿，才能帮助他们更好成长，堵不如疏。”
而且中学阶段正好是学生比较叛逆的阶段，禁止性的规定会造成学生与学校之间的情感对立，所以即使学校出发点是好的，效果可能适得其反。学校与其拿条条框框限制学生，不如对学生进行正确引导。
学校模糊了“校规”和“家规”的界限，对于学生个人行为，尤其是校外行为，自有社会法律规范和道德准则约束。“超出学校的管理范畴去干涉学生的家庭生活、社会生活与个人空间，就是越权。无论有怎样良好的初衷，从本质上讲，都是不允许的。”
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