家长课堂：中美教育方式的差异在哪里？

导语：暑假已过半，当中国孩子还奔波各大补习班和特长班之时，美国孩子在干什么呢?

一说到中美教育问题，大家的固定印象总是认为中国孩子过得累，补习班特长班等等各种培训把放假时间挤得一干二净，而一说到美国孩子，就都认为美国孩子主要以玩为主，作业少，压力小，假期又多，总之孩子们玩玩玩就长大了。

中美之间的教育存在一定差异，美国是强调素质能力教育，而中国奉行的是应试教育，这两者之间自然有不同的地方。不同的教育方式都有其自身的一些特点，到底中美教育差异的区别在哪里呢?

补习班不是中国特色

中国父母为了不让孩子输在起跑线上，操碎了心。孩子们在幼儿园就开始提前奔跑，奔着小学跑，小学再奔着初中跑，初中奔着高中，高中奔着大学，整个一生都在为了父母的苦心奔跑。家长疲惫不堪之余，孩子们也过得很痛苦。智择优调查发现，暑假期间，有八成的孩子在上特色班或者补习班!

1.四川10岁李姓姐弟考试没考好暑假被罚恶补每天100个单词而相约离家出走，至今未归!

2.五岁的萱萱被妈妈安排的一天四五个特长班给彻底惹怒了，嚷着要打110找警察叔叔“解救”她!

3.九岁的葳葳每天要赶场6个培优班，以至于一觉醒来耳朵突然听不见了，经过治疗只恢复了一半的听力!

当我们的孩子在补习班苦苦煎熬时，国外的孩子们这个暑假在干吗?很多人以为，美国学生学习很轻松，其实不然，只是相对来说，美国教育的大环境会宽松一点。美国公立学校也有快慢班，我们中国人常说的“起跑线”，美国是从初中开始“跑”。美国家长也会送孩子去上补习班，不然小升初之后，孩子被分在慢班，到了高中就更跟不上了。

美国孩子“玩”的学问你知道吗?

我们都知道，美国孩子的课外活动非常丰富，这不仅仅是为了让大学申请书更好看，而是对于孩子发现自己的兴趣，明白自己以后想从事什么样职业非常有好处。中国教育的大环境决定了中国父母对于分数和名次的重视超越了其它所有的一切。这也是为什么很多在国内被称为“学霸”的孩子一旦出国留学，便显得与当地群体格格不入。除了客观上的环境因素，更多的是因为这些在国内被父母包办了一切的孩子，一到异国他乡，完全不知道自己该怎么办，而他们曾经引以为傲的成绩在国外也显得并不那么重要。

美国孩子喜欢参加各种社团，一到寒假暑假就会自己找实习机会，根据自己的兴趣寻找适合自己的工作，体验社会，磨炼自己，了解自己究竟喜欢干什么，为自己将来走上社会积累丰富经验。

能力培养重于一切

美国孩子的学习压力小吗?答案显然是否定的。美国孩子在高中时就要开始预修大学课程，还要参加课外活动，假期还得实习，时间安排上并不比中国高中的孩子宽松多少，甚至比中国高中生更累。在中国高中阶段，孩子只需要把功课做好，考到好名次就行了，而美国孩子显然要应付的东西更多，但也只有这样，他们的主观能动性及综合能力才能培养好。

美国孩子和中国孩子身上有一个很大的区别——选择能力。中国孩子文理分科、大学专业等，大部分都是父母决定，甚至学什么特长，学习时间安排都是如此。其实孩子从小就有选择判断的能力，想干什么，不想干什么，孩子会有自己的答案。一味代替孩子选择，强迫孩子做一些事情，只会适得其反。

因地制宜的培养方针

其实话又说回来，我们的孩子毕竟生是在中国，长在中国，自然需要适应中国的教育制度，毕竟上高中、上大学都需要分数说话。只不过我们家长在对待孩子学习这件事情上要注意方向，天天守着孩子，时刻盯着孩子的成绩并不可取。家长应该把重心放在培养孩子的学习能力上，例如增强孩子的记忆力等，让孩子可以用同样的时间学习更多的知识，学得更加轻松。这样一来，无论是家长也好，孩子也罢，彼此都会轻松得多。除此之外，家长也应多给孩子一点信心，相信孩子便是相信自己，如果我们家长身为孩子最亲近的人，都不相信孩子的能力，那孩子自然进步不了。

结语：中国教育也好，美国教育也罢，都各自有自己的特点，我们家长不要一味模仿或者抗拒，应该根据自己孩子的特点，取长补短，让孩子在快乐中学习，快乐地成长。

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