论述性试题的种类及优缺点一览

论述性试题是指正确答案可以用多种方式表述，评卷者可以根据主观经验给分的一类试题，它主要包括简述题、论述题、作文题等。

客观性试题虽然有不少的优点，但它并不是全能的，它的主要缺点是无法考查学生高层次的学习成果，例如文字表达能力，遣词造句、谋篇布局的能力，深刻阐述一个原理的能力，表达概念、讨论问题、阐明关系的能力，提出个人独立见解的能力，对课程某个具体部分的知识，以及对这些知识的理解和掌握程度等等。要考查学生这些方而的能力，只能借助于论述性试题来完成。论述性试题使考生有机会表明自己的知识水平、对某项知识理解的深度和广度及表达能力等，所以，当你解答这类题目时，应该发挥白已的聪明才智，尽可能展示出你的才华。

论述性试题的缺点主要有两个。

一是这类试题的取样不广泛不均匀，不能有效地代表一门课程的全部内容，因而影响考试的有效度。比如，甲生掌握知识的情况总体来看不如乙生，但考试时出的几道题恰好他都会答，而乙生反因其中有的题没有复习到，成绩不如甲，这样的考试就不能很好地说明问题。

二是论述性试题评分的主观性强，还容易受许多无关因素的影响。例如有人做过实验，把高考的一份作文试卷拿给二十多位阅卷者评分，结果差异极大，从几分到满分都有。

为了弥补论述性试题的这些缺点，目前我国中考、高考的论述性试题都尽量定出详细的评分标准，以避免评分的主观性。所以，论述性试题的解法虽然很多，但都必须遵循一定的评分标准。这个标准，就是采分点。每做对一个过程，就对这一过程给一定的分数。这就要求解题标准、规范，让评卷人看后一目了然，既有条理，又有严密的逻辑结构。解题时所依据的定理、原理、公式等都应写上，中间推导的主要步骤不要简化，但要注意避免混乱，要有条理。如果做到这一点，正确的部分都是能得分的。

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