孩子爱看电视影响学习 但老人护着！父母也是操碎了心！

娜娜每天放学都是姥爷接。回家后，她总是缠着姥姥、姥爷要看电视，姥爷总是对娜娜说:“就看一会儿!”娜娜也总是撒着娇答应着:“好，就看一会儿!好姥爷!看一会儿我就做作业去!”

可是电视只要一打开，再要关上可就难了。常常等到妈妈回家，电视也关不上。妈妈见女儿在看电视，就会不高兴。这时候，姥爷就会主动承担责任:“别怪娜娜，是我让她看电视的。上学很累，让孩子放松一下。是我不好!别怪孩子。明天我不许她看了。娜娜，快去做作业。”娜娜赶快跑了。

第二天，爷爷就会在看电视的问题上变得坚决一点儿，于是娜娜就开始说好话，只要姥爷不答应，她就使开性子，又是撒娇，又是撅嘴，掉眼泪，不理人，说爷爷坏，拒绝喝水，给姥爷脸色看……姥爷哄不好外孙女，最后一句就一定是:“就看一会儿!”——宣布投降。

这样的情况在有老人的家庭常会发生。老人们都知道自己宠孩子不好，但是控制不了自己的感情。这样会和孩子的爸爸妈妈的教育形成不一致，孩子容易钻空子。

方法1：集权管理法

这种方法更适用于低年龄段的孩子。老人带孩子，心软是难免的。这时候对老人求全责备，会让老人伤心。我们应当既保护老人，又关注孩子。

家长在管孩子之前，先与老人交换看法，说明利害，告诉老人你下一步要直接管孩子，老人只要把问题推给你就可以了。这样老人在遇到孩子要求看电视时，可以说:“这是你和妈妈的事情，我不管。”

在与老人沟通后，召开一次家庭会议，在老人面前对孩子宣布:“以后你做的事情自己负责，不要让爷爷奶奶(姥爷姥姥)替你担责任。妈妈不在家，你看电视，我就找你，不找别人。”

让孩子认识到看电视这件事是要向妈妈负责的。这样一来，只要老人把责任推给孩子的妈妈爸爸，孩子就无计可施了。

注意事项

偶尔老人和孩子要破一下规矩，如果问题不大，妈妈可以假装没看见。事后提醒老人：这样做要把孩子教成两面派了。

有时老人思想陈旧，对很多事情不以为然，很不配合，不要正面和老人作对，试一试其他方法。

方法2：分时段管理法

对不能完全配合的老人，可以采用分时段管理法。老人照顾孩子生活是全心全意的，你可以利用这一点，在自己不在的时候，请老人配合，在孩子放学到自己回家之前这段时间，帮孩子做放学后的放松工作和学习前的准备工作：吃好、喝好、玩好，做好上厕所、削铅笔等琐事。家长回来，一切准备就绪，孩子可以很快进入学习状态。也就是说，家长回家后再管理孩子学习。老人辅助家长，让孩子利用回家后父母没有回来的时间充分放松，看电视也是其中的一项活动。

注意事项

采用这个方法，家长也要事先和老人沟通，寻求老人的配合。

要对孩子提出同样的要求，明确一些细节要达到什么标准，比如：开始做作业，就不许再往卫生间跑了;铅笔要削好备用，等等。

没有做好准备工作时，家长不要询间老人，要直接提问孩子，交代孩子第二天会再检查他。第二天直接检查孩子是否完成准备工作。这样做的目的是让孩子直接向家长负责，不用老人做“挡箭牌”。

老人管理孩子这一段时间做什么了，家长不要管得过多。避免老人宠孩子，要求宽松，而家长管孩子时要求严格，一松一紧，孩子就会对要求严的一方反感或抵触。

方法3：威慑法——对完全不配合的老人

发生老人完全不配合的情况，可以使用威慑法。如果家长一直和孩子在一起，参与孩子的教育，而不是放手不管的那种有一点可以利用：老人对孩子再好，孩子也会和妈妈亲。利用这一点，我们可以“关起门来”教育孩子。

孩子看电视时间长，影响学习，父母管教孩子，老人不高兴，护着孩子。这时候，家长不要马上管孩子，否则老人会不高兴。等孩子回到自己房间，老人也不在场时，再严肃地和孩子交谈，告诉孩子今天错在哪里，明天怎么办，做不到怎么处理，对孩子形成威慑。

如果孩子依赖父母较强，用这个方法比较好。如果家长平时接触孩子少，睡觉都由老人带，你需要改进和孩子的关系，让孩子对你产生依赖，这是第一步。如果孩子年龄还小，你可以尝试：把孩子留下讲故事;带孩子去公园;和孩子玩新游戏;晚上留几分钟打闹时间，和孩子一起玩;允许孩子帮助做家务，等等方法来改进你和孩子的关系。

孩子需要管教，老人在场不能管的时候，家长千万不能在孩子面前表现出和老人意见一致，最好冷处理，比如：走开、低头不语、装没听见或没看见。避免孩子觉得家长两面派，这样家长在孩子心中的威信就会降低。

如果老人管孩子方法不对，同时又征求你的意见，怎么办?这时不能回避问题，你要态度和气地说明观点，老人怎么处理先不管。等老人不在场的时候再和孩子讨论、说理，告诉孩子具体的办法。

注意事项

这个方法适合平时和孩子关系亲近，在孩子心目中有威信的家长。所以，家长平时要理性地对待孩子的不足，不能用打骂和讽刺的方法管孩子。

方法4：“另起炉灶”法——对极不配合的老人

如果你不管怎样和老人调和关系，都不能起到较好的作用，这时你应当考虑和老人分开居住，减少老人对孩子教育的负面影响。

搬家前要有过渡，要给孩子一个美好的向往。孩子们都有“领土”意识，如果拥有一个自己的房间，床单是自己选的，墙壁是自己装饰的，台灯是自己的，玩具是自己的，自己在那里有绝对的权力，孩子在感情上也会很容易跟你搬家走的。

在孩子哭闹要找老人时，家长要马上表示允许，孩子心里会得到安慰。然后再和孩子商量，什么时间去看爷爷奶奶(姥爷姥姥)，给爷爷奶奶(姥爷姥姥)带什么礼物，住不住等问题。这样做的目的是带孩子回来的时候会比较容易。让孩子感到来去爷爷奶奶(姥爷姥姥)家很容易，他就减少了心理负担。

注意事项

在做这个决定时，我们建议家长要首先进行反思，看家长自己是否有不对的地方。要努力寻求老人的理解，多给老人机会，他们的本意肯定是好的。如果老人愿意努力配合，还是多和老人一起尝试一些新的方法。

家长也不要太心软，随着年龄的增长，老人也会越来越像老小孩，任性、倔强、不服软。为了孩子的教育，该搬家的时候要当机立断，哪怕找一些借口搬走。即使借口牵强也不要在意，达到目的最重要。

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