孩子初二成绩下滑怎么办？家长需把握好三点

不少家长有一个苦恼：孩子在初一时学习还可以，为什么到初二成绩下滑了呢?这反映出一个规律性问题，初二学生学习成绩容易下滑。如果得不到及时有效地引导，必然导致厌学情绪的产生。这值得家长高度注意，那么，面对成绩下滑的初二中学生产生厌学情绪，家长可以做些什么呢?可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

一、提高孩子对学习的认识

孩子每天放学回家，家长的第一句话往往是“作业写完了吗?”课前老师第一检查的也是作业，久而久之，一些孩子便产生了“作业完成，知识到手”的错觉。初二的学习难度明显比初一大，而且有9门之多，如果只凭每天完成作业、考前临时突击复习是远远不够的。有一个孩子非常想考好语文，前一天复习到凌晨4点，结果临场竟然把作文的类型写错了。这不仅是马虎审题的问题，根本是对题型理解不清的问题。

一些孩子虽然已升入初二，但对学习还缺乏全面的理解，尤其对初二学习任务的艰巨性缺乏足够的准备。认识片面，学习肤浅，是导致某些初二孩子成绩滑坡的一个重要原因。

针对这种情况，家长要相应改变指导孩子的学习方法。在督促孩子完成作业之前，着重指导孩子进行复习:当天学的及时复习，单元学的整体复习，阶段学的系统复习。指导孩子复习功课不只要求记忆，更要求理解。一般说，知识的掌握经历三个阶段：领会、巩固和运用。因此，父母在检查初二孩子的学习情况时，要注意三个层次:明白了吗?记住了吗?会应用了吗?长期坚持，才能督促孩子把学习抓实。

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