如今，越来越多的父母感觉到跟孩子说话是一件非常困难的事情。不管父母采取怎样的表达方式，孩子总是一只耳朵进，一只耳朵出；有时候，父母心急火燎地跟孩子讲一件重要的事情，孩子却无动于衷；甚至父母还没开口，孩子就嫌父母烦了。
实际上，原因就在于父母说话方式和方法让孩子觉得不舒服。
从方式上来说，许多父母总是有下面这些问题：
有些父母喜欢唠叨，明明是一个简单的道理，父母总是要“教育”半天;明明是一件小事情，父母总是要“强调”没完。
有些父母喜欢翻孩子的旧帐，孩子一旦有些小错误，父母就把孩子以前犯过的错误统统拿出来批评一番。父母们自以为不断地批评可以使孩子加强记忆，促进孩子改正错误，事实上却并不是如此。
有些父母喜欢在他人面前揭发孩子的错误，希望别人也能批评孩子，证明自己的正确和孩子的错误，促进孩子改正错误，实际上，这样做使孩子的自尊心受到了伤害，会对父母的仇恨增加，进而产生破罐子破摔的不良心理。
另外，许多父母都有拿自己的孩子与他人的孩子比较的习惯，而且总喜欢拿孩子的短处与他人孩子的长处进行比较，总是看着他人的孩子优秀，自己孩子满身都是问题。于是，孩子的敌对、逆反心理也由此而产生，孩子变得冷漠、情绪低落，甚至故意与父母唱反调。
可见，许多家长和孩子之间的沟通不畅都是因为父母缺乏良好的沟通技巧。
智择优亲子教育专家上官昭仪说过：不是好孩子需要赏识，而是赏识教育使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。
如果父母能够调整自己的心态，把自己置于孩子的朋友这种角色，与孩子平等地交流，平等地对话，孩子反而能够倾听父母的每一句话。
如，不要说“跟你说了多少遍，进门后一定要随手关门!”而要说“有礼貌的人应该进门就随手关门，因为这是对屋里的人的尊重。”
不要说“每天都要我来叫你起床，你到底起不起床?”而要说“一个人应该对自己的行为负责，起床是自己的事，不应该让别人来叫。”
不要说“我说的话你怎么不认真听呀?这孩子老是心不在焉。”而要说“妈妈有件重要的事情要跟你说，你要认真听，我讲完后还得让你帮我办个事。”
不要说“我刚说完你就忘记了，是不是不想听呀?”而要说“今天是不是精神不太好，要不要我再重复一遍，你再认真地听一下?”
总之，父母只有调整了与孩子交流的心态，调整了自己的说话方式，才有可能有效地与孩子进沟通。