每个人的家庭，都不是独立存在的，都是多个亲情关系的组合;而每个家庭，每个人又都与社会相融，因此家庭教育单靠家庭是不能完成的，也不单独存在于哪一个人身上。如果“各吹各的调”、“各念各的经”互相矛盾，教育力量就会相互抵消。甚至造成孩子思想混乱，无所适从。孩子“这部车”要想与时俱进，必须靠作用力人的分工合作，密切配合，统一步调形成一个合力。因此在教育孩子过程中，必须保持一致性。
如今，我们已经步入了独生子女时代，这一时代是以长辈包围晚辈为特征的，在这一社会现象背景上，家庭教育的一致性已成为一个家庭生活和谐幸福的关键问题。
父母之间的教育冲突：以三人家庭为例，父亲要求孩子自己清洗自己的衣物鞋袜，母亲却已帮孩子清洗完毕;星期天，父亲要孩子按时起床，母亲却叫父亲不要吵，孩子累了一个星期，让他多睡一会儿;父亲叫孩子承担家务，母亲说;“去去去，有我呢，赶紧写作业，考100分。”孩子有了毛病、父亲要管，母亲要护。要开家长会了，父亲要孩子的母亲去，我有重要的事干，母亲要孩子的父亲去，我忙着呢，没时间……
双亲之间对孩子教育要求和方法的截然不同，不但会引起家庭矛盾，导致家庭教育失败，还会让孩子记恨一方，这就如同雕刻匠雕刻大理石一样，互不协调，都按自己的意愿，你一凿子，我一凿子。最后这块大理石只能成为一块废料。
还有爷爷奶奶过分偏袒孩子，缺乏理智地溺爱孙子孙女的现象相当普遍和严重。许多家庭中也都会遇到这样的尴尬局面；当父母管教儿女时遭到上辈的干涉、责骂，慑于老人的威力，不敢管孩子。而孩子在爷爷奶奶的庇护下，为所欲为、任性放纵，最终导致孩子产生不良性格和行为。
管教过程中的各抒己见，以致发生管教矛盾，会使教育结果互相抵消，甚至产生负效应。
那么应该怎样达到家庭教育的一致性呢?
一、全家人共同学习，共同提高，达到一致，经常学习家教知识，订阅有关家庭教育的杂志、报纸，观看有关家庭教育的电视、录像，使全家人掌握先进的教育理念，懂得该怎样去教，运用什么样的手段和方法是正确的，达到全家一致。
二、经常聚在一起针对孩子成长中出现的问题商量对策，解决办法。各自分担角色，并能对孩子日后的发展作出预测，找好对策。
三、自己的孩子一定要自己带，不要轻易交给长辈去管。如果确实因工作不得已，不能一扔了之，必须天天抽时间、挤时间去过问孩子。关注孩子的成长，并尽可能多与父母交流。给他们传授最新教育理念，向他们提出必须的要求。遇到父母的无原则溺爱、迁就孩子时，绝对不能让步。不要因你自己的让步，使孩子在“关键期”养成自私、任性、懒惰、暴躁的个性。将来成为家庭的败类，社会的祸害。