我们知道很多特训学校教育模式都是军事训练+心理辅导，先让一段时间的体能训练让学生身体疲惫，人一般在身体极度疲惫的时候思想也不会很活跃，这就让学生学会放空自己的脑袋，在这样的情况下，再让心理老师干预，对学生进行心理辅导，从而改变孩子原有的观念。由此可见，心理老师在特训教育中起着多么重要的作用!
只是亲爱的家长朋友，你的孩子入校后，心理老师每个月和你联系了几次?每次的交流时间有多长?你从交流中获得了多少有用信息?
听一个在特训学校做心理老师的朋友讲，他们每个心理老师带了好几十个学生，每个学生每个月能联系一次就不错，毕竟心理老师只有那么多，学生多的时候更加不得了。
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一般的特训学校办学规模都是50——70个人，大规模的也不过一百来人，而教职员工少的十几个人，多的也不过二三十个人，还不算后勤、门卫、文化老师等岗位，心理老师所占的比重可想而知。再说心理老师工资在特训学校里算比较高的，为了节省成本，学校经常性将一个当两个使，男的当女的使，心理老师身兼多职，又要上课又要辅导学生，学校有个活动什么的还要兼职招待，事不是一般的多，能分在你一个孩子身上的时间真的是非常有限。
可能你要说主动找心理老师，可是一天正常上班八个小时，上班时间忙了那么多，下班了还要接来个各种各样家庭的家长电话，心理老师心里会很爽?你就不怕问多了他给你孩子小鞋穿?
智择优作为一个独立于所有特训教育之外的组织，对所有推荐的全封闭式特训学校都进行过实地考察，对合作学校都身负监督职责，这是家长对我们平台的信任，所以我们必须对家长和孩子负责，对教育效果负责。