在家庭生活中，唠叨的角色以母亲居多。很多父母，尤其是母亲把唠叨作为教育孩子的方式之一，这是因为母亲在教育孩子的时候过于真切，却忽略了技巧。殊不知，唠叨不利于母亲与孩子建立良好的亲子沟通，也不利于孩子的学习。
有一个13岁的女孩小茹，母亲失业后在一家电器城找了个销售岗位，父亲的收入也不高，她是全家人的希望。
可是，小茹读初二时就因为厌学坚决要求转学，否则就不肯上学了。无奈之下，父母只好给她办理了转学手续。可是即使这样，她还是死活不肯上学。母亲觉得天都要塌了，整天以泪洗面。为了防止孩子学坏，父母只能把孩子锁在家里。
一个星期后，小茹偷偷地逃了出去。父母找了一夜，终于在一家溜冰场找到了小茹。回家后，母亲顾不得疲惫，立刻带女儿求助了智择优教育的心理教育专家孟老师。
一家三口来到了智择优办公室，母亲一开口就要掉泪：“为这个家我每天忙里忙外，我的苦心他俩怎么就不明白!”小茹的父亲也是一肚子苦水：“我们两个要么不说话，一说话就吵架。听老婆说话5句以上，我就烦得受不了了。她平时太唠叨，似乎我和女儿总达不到她的要求。”
咨询结束时，小茹终于抬起头来紧盯着妈妈说，妈妈成天盯着她学习，自已在电脑前和朋友聊天时，妈妈也坐在一旁看着;而爸爸一到家就是看电视，爸爸妈妈也不交流。一看到自己学习成绩下降，两人就吵。小茹说:“我希望妈妈以后要多体贴爸爸一点儿。”
经过4个小时沟通，小茹终于答应第二天就回学校去读书。
唠叨性厌学，是指由于父母过于唠叨而导致的厌学行为。
智择优调查表明：一方面，有超过90%的孩子非常反感父母唠叨;另一方面，有超过90%的父母喜欢唠叨。在离家出走的孩子中，半数以上是由于“忍受不了父母唠叨”。他们说:“每天都说我这也不是，那也不行，我都不知道自己能干什么了!”看，这就是父母过于唠叨的危害。
其实，几乎所有孩子都讨厌父母唠叨，既然这样，即使唠叨的确是一种教育方式，也是一种不好的、没有多少效果的、容易引起孩子反感的方式。请父母记住，当孩子有了一定自制力后，父母应该让孩子在自由和爱的氛围中成长，而不是一心就想约束孩子。
父母的唠叨正面效果虽然不大，可是给孩子造成的精神压力却很大，容易让孩子产生厌学、逃学和离家出走的念头。只要孩子的心态是积极向上的，身心是健康的，这种唠叨就根本不起什么作用，如果起作用，也主要是反作用。