孩子整天玩手机不学习看着就烦，这是多少家长的心声？甚至有家长因为孩子喜欢玩手机的行为问题而想要放弃孩子的教育，到底家长该怎样去引导因为玩手机等行为问题引起厌学的孩子？
存在行为或者心理问题的孩子比起普通孩子来说，更需要家长的关心与帮助，家长是他们最后的靠山，如果连家长都放弃了，他们的问题只会越来越严重，具体可参考《人嫌狗憎的孩子，我们该放弃吗？》。
一般家长该怎样去帮助孩子呢?
1、不要吝啬言语，多夸夸孩子的优点
曾经我做过一个小实验，让5位妈妈说出孩子的优点和缺点，结果基本上每一位妈妈都能列出一大串孩子的缺点，有三位妈妈说没发现孩子有什么优点，还有两位说列举的优点都过于空洞。
从这可以看出，我们的家长都是带有色眼睛看孩子的，更关注孩子的缺点，拧着劲的想要去矫正，却忘记发现孩子的优点，并用语言去鼓励孩子，孩子在家长那里得不到成就感，这是多么不幸的事。
2、不要对孩子冷言冷语，静一静
父母总是最容易被孩子激起怒气，而孩子有最容易受到来自父母的伤害，被愤怒情绪支配下的家长说了什么、做了什么事，甚至一个表情，都可能成为刻在孩子心上的一道疤，久久不散。
所以，孩子做错了事，先独处一会，静一静，没有条件独处，也在说话之前默数30秒，千万不要在情绪激励时处理孩子的问题!
3、教会孩子为人处世的道理，不要放任自流
所谓人嫌狗憎的孩子并不是他们人格有多么低劣，大多是在为人处世上有些拎不清，这就是人情世故，家长不教谁会教?与其抱怨孩子人缘差，为什么不想想孩子为什么人缘差?
有多少家长像上面的项妈妈一样，逼着孩子做作业磨到十一、二点有时间，却没有时间和孩子聊聊在学校的小事吗?
多和孩子聊聊学校的事，了解他在和同学、老师相处中发生的小事，这样才能发现孩子为人处世中存在的问题，有针对性的进行指导。
4、将关心孩子学习成绩的劲头分一点给快乐
你的孩子快乐吗?
家长答不上来，万一一定要答，估计都是类似于“吃不愁、穿不愁，天天只需要学习，我们累死累活还不是为了他”这样的答案吧。
社会大环境这样子，也是没办法的事，可是家长们，你也要弄清楚，中国有将近五分之一的孩子存在行为心理问题，而在行为心理偏差中清一色的存在学习成绩差的问题。
一味的关心孩子的成绩，忘记了问问孩子快不快乐，等孩子不快乐的时候，成绩也会滑铁卢吧。
5、永远不要让孩子觉得你要放弃他
你以为你不说，孩子就不知道?孩子的敏感超乎你想象。
看刑侦类的电视剧，罪犯在犯罪后一反应是躲回家，我们的孩子在犯错后也习惯性的回家，正如我前面所说，父母是孩子从头到尾最后的靠山，在孩子心理，爸妈是他们的保护神。
被保护神放弃的孩子是不会有安全感的，他们更容易产生自弃的心态，破罐子破摔，更容易沦为真正的问题孩子。