通常而言，人的一生有三个叛逆期：
2岁时出现的叛逆行为是人生一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”;
2岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。
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他总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳做、玩耍、聊天、读书，这让他觉得他“全部占有”着妈妈。
妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时，全心全意满足孩 子“全部占有妈妈”的心理依恋期。
这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向以后的独立打好基础。
7岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”;
7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方。
孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。
准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。
在12-18岁，是人生第三个叛逆期，即大家熟知的“青春叛逆期”
所谓的“青春期叛逆”，就是反叛的思想、行为忤逆正常的规律，与现实相反。
违背他人(比如孩子违背父母)的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。
叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲。
在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
广义的青春期概念不仅限于性的发育，更有生理、心理诸多方面的重大变化，包括对社会的适应能力。
这也是决定人一生体格、体能、智力、性格和行为习惯的关键时期。
不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点。
青春叛逆期的定义是孩子多大的时候会出现叛逆，或者说开始叛逆，而不是说过了个叛逆期孩子就不叛逆了。
比如说第三个叛逆期通常是12-18岁，指的是在这个年龄范围内，孩子很可能会出现叛逆，出现也是很正常的。
而不是说过了18岁，孩子的叛逆就会好了。
青少年的叛逆到底会怎么样，这跟父母对孩子的叛逆教育如何是息息相关的。
有的父母教的好，可能孩子就是短暂地叛逆一段时间就马上过去了；
有的父母教的不好，甚至会对孩子的青春叛逆期起到激化作用，孩子甚至叛逆一生。