安全、交往、自主都是儿童期的合理需要，这些需要没有被满足，那么即使锦衣玉食、玩具丰富，孩子也不会感到幸福，所以，幸福的童年是让孩子过孩子的生活。童年的主旋律应该是快乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小烦恼。父母应随时关注孩子的情绪体验，肯定、鼓励他表达情绪，帮助他调整情绪。
误区一;尽量满足孩子的愿望
很多父母对孩子有求必应，生怕拒绝会挫伤了他们的心灵。其实生活中的挫折是不可避免的。 所以，父母应善于对孩子说不，要他学会克制与承受。一项实验表明，幼年时面对桌上精美的巧克力能克制自己攫取欲望的孩子长大后的成就要远远高于不能克制的孩子。
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误区二：孩子应该放到首位
近些年来，孩子在家庭中的地位越来越高。可悲的是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。
误区三：家务活父母干就行了
我们小时候都被家长安排着承担一定的家务，但轮到自己做父母时几乎没人指望孩子能帮家里做事。家庭教育的最终目的是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，而家务活正是增强自理能力与自信心的途径。总之，孩子是家庭成员，就应该让他对家庭尽义务。
误区四：现在的孩子都很幸福
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很多人都认为，现在的孩子吃得好穿得好，甭提多幸福了。但幸福不幸福，只有孩子自己知道。据调查，在三种情况下孩子最不开心：一是父母吵架离婚时。二是没人玩时。三是做不想做的事。被父母逼着哄着学画画、弹琴、上各种兴趣班。
误区五：板凳绊倒了你，我打它
板凳绊倒了孩子，不同的国度有不同的对待方式，而不同的对待方式又造就了孩子不同的人格特征。
误区六：吃饭穿衣不要紧，大了自然会
很多父母带养孩子偏重控制，衣服穿得多但恰恰先感冒，吃饭追着喂直到跑不动，结果是长大以后生存适应能力差，中孩子父母铺床垫褥、大孩子父母全职陪读大有人在。父母的包办代替剥夺的是孩子生活自理的实践机会。
其实很多事情大人是不必急着挡在前面的，自己的事情让他自己做，自己的责任让他自己承受。只有这样孩子们才能跑得更快、走得更稳。