在人的生命进程中，理想是熊熊燃烧的火炬。缺乏理想的孩子，必然会行动无力，情绪低沉，浑浑噩噩，对学习抬不起劲头来，虚掷了青少年时代的宝贵光阴。
有这样一则故事：
吴小刚和吴小亮是双胞胎，他们长得天真可爱，活泼可人。刚上学时他们成绩相当，相互竞争。父母看在眼里，乐在心里。可到了小学四年级后，小亮的成绩渐渐下降，反而每天沉溺于游戏机室或电视节目中，经常置作业不顾，到后来经常现现旷课逃学现象。这到底是什么原因呢?家长很是着急。一天晚上，父母把他们弟兄俩叫到一起，展开了理想话题的讨论。爸爸问小刚：“你的理想是什么呢?”小刚说：“我想成为一名天文学家，探求天体之谜。”爸爸接着问：“那么要想实现你的理想，自己应该如何呢?”小刚说：“应该勤奋学习，打好知识基础。”爸爸满意地点头微笑，随即问小亮：“你的理想是什么呢?”小亮不假思索地回答说：“我没考虑过这些，等长大了再说。”爸爸听在耳里，急在心里，经常与小亮谈心，对其进行教育，可小亮从心里就是听不进去，他认为将来的一切由命运而定。最终小刚因刻苦学习以优异的成绩考取了一所重点高校，而小亮因胸无理想与目标，厌学的情绪越陷越深，整天贪图玩乐，并因一次打群架致人重伤，初中还未毕业就进了劳教所。
这个故事告诉我们：理想犹如一盏明灯，它照亮和指引着人们的路程，激励着人们不断进取与追求;一旦丧失了这盏明灯，一切都变得徒劳。
人是要有理想和追求的。在孩子的生命进程中，理想是熊熊燃烧在孩子心中的火炬，它照亮了孩子前进的道路;理想是前进中取之不尽、用之不竭的力量源泉，调动蕴藏在孩子心底里的潜能，将孩子的感知、记忆、思维、情感、意志等心理活动汇聚为一种合力，从而所向披靡，无往不胜。古人云：“人若志趣不远，心不在焉，虽学而无成。”
一个缺乏远大理想的人，不会懂得生活的真正意义，只能情绪低沉，行动无力，昏昏沉沉，虚度一生。苏联著名作家高尔基说过一段形象而又深刻的话：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。”请每一们家长将这句话推荐给自己的孩子，让他们明确：人是需要有理想的，理想是人的“拐杖”—精神支柱，青少年如果缺乏理想与追求必然会陷入贪玩的沼泽。