很多家长总是抱怨自己的孩子不如别人，看不到自己孩子的优点和进步，长此以往，这样的指责只会严重的打击到孩子的积极性，使孩子丧失自尊和自信。
许多父母在提到自己的孩子时，常说：“我的儿子不好好读书，上课不注意听讲，爱做小动作。”“我的女儿做作业总是慢吞吞的，急死人!”“我的孩子胆小。”“我从来没有见过像你这么笨的人。”作为父母，如果只是一昧的对孩子表达不满，一直告诉孩子某一方面不行，那么久而久之，孩子就会真的认为自己不行。父母不能正确评价孩子，关键在于评价标准的问题。总是觉得别人家的孩子是天才，是金子，总认为提醒孩子看到别人的成绩就可以激发孩子的上进心，但结果却总是事与愿违。
有个小男孩曾经委屈地说:“我从来没当过干部，傲梦都想当，好不多易当个小队长，乐得屁颠屁颠儿的。回家跟我妈说:妈!我当上小队长了!我妈不但没夸我，反而把嘴一撇.说:‘小队长有什么好吹的?这是中国最小的官儿了!我小时候当的是大队长!”可我妈不知道，我哪比得上她呀，我能当上小队长有多不容易呀!我跟老师说了很多好话，做了很多保证，老师才让我当这个小队长，还是个副的。老师说，随时准备撤下去!本来想给我妈一个惊喜.没想到，我妈还是瞧不上我!”一个刚上任的中队长说:“我当上中队长，心里特高兴，回家跟妈妈一说，我妈当时就问:大队委的候选人有你吗?您说，我妈多不知足!”
这样的妈妈真是太让孩子为难了，父母的标杆永远超越孩子的水平，所以他们的孩子永远不会有成就感。如果按照这种观点设想，学校里成功的学生只有两名：一个是大队长，一个是一名。
智择优教育专家提出：每一个孩子都有自己的个性，没有必要总去和别人的孩子比较。每一个孩子都应该在自己实际的基础上发展，而不是做别人家孩子的复制品。
其实一个孩子的成长离不开人们无数次的评价，但不管别人说什么，父母的评价才是永远的基石。所以永远不要和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，肯定他，鼓励他。孩子每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要是远远超过生存本身的，当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既会影响健康，还会产生强烈的厌世情绪，甚至会做出伤害自己或者他人的极端举动。