初中学生厌学情绪的产横与很多因素有关，一般来说初中阶段学生处于青春叛逆期，在学习过程中很容易出现小脾气，如果这些负面情绪得不到正确的疏导，可能会引起中学生厌学问题。
爱耍小脾气的初一新生
刚刚进入初一的朱柳因为嘴巴甜，长的又可爱，整个小学阶段都是老师们的关注点，可是最近却每次说到班主任的时候都龇牙咧嘴的，连班主任上的英语课家庭作业都不怎么积极的做，拖拖拉拉。
朱妈妈觉得不对劲，悄悄和班主任刘老师进行沟通，才发现孩子最近在学校的表现很正常，可是一上英语课就做小动作，老师批评也没什么用。
趁着吃晚饭的时候，朱妈妈告诉朱柳班主任说的话，一再追问下朱妈妈才发现，朱柳因为有此上课走了下神就被班主任当着全班批评，很丢面子于是觉得班主任不喜欢自己。具体如何与厌学初中学生进行沟通可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》
注意孩子不经意间的小情绪
初中生厌学有时候只是因为一些小问题闹出的小情绪，比如说希望老师多关注自己，如果不关注就是不喜欢自己;如果老师批评自己就是不喜欢自己。可是在这些小情绪的影响下，初中生可能会逐渐改变对老师的态度，由崇拜、信任转为嗤之以鼻，这都是初中学生厌学的征兆。
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家长需要注意初中学生的这些小脾气，需要从以下几方面开展工作，避免因为青春期的小脾气酝酿出中学生厌学问题：
1、及时发现孩子的小情绪
中学生会用肢体语言表现出他们的不满，用眼睛和表情告诉你他很不高兴。所以在学校，老师对表情动作怪异的孩子要格外关注。家长也很容易观察到孩子的不满，他们回家会唠叨自己的不满，家长应该及时争取老师的配合，使问题得到尽快解决，规避厌学情绪的滋生。
2、帮助孩子理解老师
事实上大多数老师否是负责的，家长对孩子要做思想工作，帮他们学会理解老师，老师要照顾每一个孩子，精力有限，有时候没有关注你，不要怪老师，更不要和老师斗气，避免孩子对老师的情绪影响到学习，出现厌学情绪。
3、帮助孩子正确面对学习上的竞争
学习过程中不可避免会出现各种竞争，家长、老师需要引导中学生正确认识学习中的竞争并不是你死我活，而是每个人的机会都是均等的，你付出多少才能得到多少，让孩子知道每个人都应有机会争一，只给你一个人机会是不公平的，坦然面对成功与失败。
4、不要批评孩子的小脾气
家长不要批评这种闹小脾气的孩子，因为他们不是要捣乱，而是有一些问题不明白，闹误会了。解释是最好的方法，而批评会使孩子脾气更大。
当中学生对学校生活中的人或者事出现小脾气，家长需要引起警惕，避免因为青春期叛逆期爆发的小脾气引发初中学生厌学情绪。
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