很多中学生玩电脑游戏，其中因为玩游戏影响学习的孩子大有人在;因为沉迷于网络游戏，与家长反目成仇的孩子也比比皆是。玩游戏的孩子们也都知道不学习只玩游戏是不对的，但还是一定要去玩。他们有他们的理由，即使这个理由在成年人眼里是“歪理”。
我们在与沉迷于网络的孩子接触时，发现站在他们的立场，有的孩子上网是有他们的道理的。
小林是个聪明孩子，上小学时，不费劲学习就会名列前茅。老师推荐他参加学校的电脑兴趣小组，他学得很快很好，老师也常夸奖他。但是爸爸的警惕性很高，没给小林买电脑，就怕他在家里玩电脑上瘾。
由于小林学习好，又有特长，上了一个很好的初中学校。开始小林满怀信心，但一个学期下来，名次排在年级100名之后。小林的妈妈很着急，给孩子假期报补习班，年三十晚上都没有让孩子过好。
小林很听话，学习很努力，但是下一个学期期末年级的排名竟然是105名。小林的斗志减少了一半，假期的补习班开始三天打鱼、两天晒网地混。妈妈可不答应，每天从工作单位打电话催小林去补习班。
小林有一个补习班的培养拉着他去网吧玩，小林就去了。他发现玩儿回来以后，父母谁也不知道。小林觉得轻松了许多。妈妈还以为孩子天天上补习班学习，也高兴了许多
初二以后，小林一觉得心烦，就去网吧玩一会儿，到时间就回家。他刚开始玩游戏基本还能控制自己，但毕竟分散精力。初二学习开始滑坡，第二学期结束的时候，小林的成绩已经排在200名了。
到了假期，小林一头扎进了网吧，在网络游戏中的级别中升得很快，变成了一个网络游戏的“头领”。最长的时候他11天不回家，连续作战，成绩傲人。小林玩游戏的钱是原来的压岁钱，积攒了好几年.一直都在他自己手里。
与此同时，爸爸妈妈开始了寻找小林的路程。找到孩子以后，他们先打骂再恳求，要不就把孩子关在家里，但是也没有什么效果。
智择优戒网瘾专家孟老师：
网络给孩子展开了一个新视野，创造了一个新环境，能够呼吸新鲜空气，可以通过网友相互切磋提高成绩，失败了，通过一遍一遍的尝试，总结经验;没有批评、贬低，只有鼓励，胜利的大门永远敞开着，等待每一个人。
相比之下，孩子们觉得原有的环境越来越乏味，压力越来越大，考试不能一次一次过关，失败了，就没有了胜利的希望。在不用承担责任、不用考虑后果，有饭吃、有钱花、有衣穿的孩子心里，先满足自己快乐了再说。
孩子沉迷于网络游戏绝不是偶然的。家长和老师找不到原因，光从行为上禁止，很难从根本上解决问题。