自打孩子上了小学，每个父母最关心的就是孩子的学习成绩，尤其在这个崇高分数、高学历的时代，成绩似乎被呼吁了极其“崇高”的地位，甚至成立衡量孩子优劣的标准。
在很多人严重，成绩好的孩子，就是一个有出息的孩子，就应该得到账上和肯定，而成绩不好的孩子，就是一个“问题孩子”或者是“问题少年”，就应该承受呵斥、打骂。
老师曾经在“智择优教育”公众号中写到过这样一篇文章《原来成绩差的孩子才是来报恩的，这个道理很多父母只有到老了才明白》受到网友的纷纷点赞。(关注“智择优教育”公众可阅读到文章)
今天老师来说说作为父母该如何正确的面对孩子的成绩单，又该如何通过自己的努力来帮助孩子快速的提升学习成绩和学习兴趣。有兴趣的家长希望您认真的阅读下去，，看完文章绝对让您受益匪浅。
先从成绩不好说起
学习成绩不佳者，大致不外乎下面三种类型，看看你家孩子属于那种类型：
1、墨守成规型
2、意愿消失型
3、时机不对型
考虑到读者的时间有限，老师将上面三种类型简单的说一说，人的头脑有个缺点，那就是一旦形成某种习惯(或说类型)，虽然按照它进行学习、工作，效率都不会太差，弹药超越习惯，那就会不容易使唤。
我们时常看到，小孩子做功课有一种“好像在玩，又好像在做功课”的现象。有人以为，“小孩子都这样”。
但是实际上并不这么简单。如果我们要小孩子做他们毫无兴趣的事情，他们必定会流露出强烈的不满情绪，甚至会表示反常。反之则会很感兴趣，即使边做边玩，也能很快的学会。
什么是时机不对型?学校里的读书生活大致有那么几大块：老师的授课、预习、做练习、复习。
但如何解决它们之间的关系，也即它们相互间安排的事迹是否得宜，就更学习的效率息息相关了。
上述三种类型，请家长帮忙仔细分析一下你家孩子属于那种类型?这个不是“聪明”与否的问题，而是学习方法的问题。（点击下面2继续阅读文章内容）
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如何才能提高孩子学习成绩?
这里老师通过自己的教学经验和自己的育儿经验整理了几点来帮助家长进行分析与解答。
1、书读多了，成绩自然就好了
多阅读，读好书，自然研究就会开阔，知识面就会拓宽。给自己列一张书单吧(同样这件事父母也可以跟孩子一起来进行)。一张薄薄的书单是青少年的精神财富，它记录的不仅使阅读量的多少，更是塑造青少年人生观、价值观、世界观的一种体现。
2、成绩不够优异，一定要预习
为什么成绩不够优异的孩子一定要预习呢?成绩不够优异说明知识掌握的不够扎实，老师讲课会出现听不懂的情况，预习的过程可以扫清障碍。
教育家叶圣陶说：“不教学生预习，他们翻开课本或选文之后又秩序坐在那里听讲，不用做别的工作;从形式上看，他们太舒服了，一切预习事项都有老师代劳;但是，从实际上说，他们太吃亏了;几种有价值的心理过程都没有经历到。”可见预习对学习成绩的提升有多重要。
3、良好的逻辑推理能力，想学不好数学都难
良好的逻辑思维能力，数学必定差不到哪里去。怎样锻炼孩子的逻辑思维能力呢?网上有很多关于这方面的训练方法，在“智择优教育”微信公众号中，有很多关于这方面的训练方法，期待您的关注。（点击下面2继续阅读文章内容）
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4、好成绩不是逼出来的
孩子不学习，我们就什么努力都不做吗?也不用给他一些引导吗?“是要鞭策孩子，但不是唠叨抱怨，咱们可以用更好的方法。比如，咱们可以让玩变成学习的动力。还比如，我们可以多带开支去开阔视野，让他明白自己不知道的还很多，让孩子能够自动自发地学习”。真的，好的成绩不是父母逼出来的。
5、不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂孩子
可能从很早很早就开，父母总是把孩子的学习成绩来当做衡量孩子是好是坏的一个标准，仅仅凭借一张成绩单，凭借三个鲜红的阿拉伯数字，我们就以此来评判孩子的优劣，是否太过武断了呢?一个有思想、有潜力的孩子，怎么能用成绩去衡量呢?
6、千万不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比
最后这一点可能是所有父母的通病，总是拿自己孩子的缺点来跟别人家孩子的优点来相对比。曾经有一篇名为“别人家的孩子”的帖子在网络上“走红”，帖子的内容大概是这样的：“从小就有个宿敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊QQ，不喜欢逛街，每天就知道学习。长得好看，又听话又温柔，回回都是年级一，不让人操心…..”
看到这篇帖子，网友们纷纷响应“别人家的孩子”都曾是自己的“宿敌”，上学的时候，比的是成绩，毕业的时候，比的是证书，工作之后，比的是职业、收入。
印度思想家奥修曾经说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要去比较。”我们应该改掉乱拿孩子进行比较的行为，不要让“别人家的孩子”成为自家孩子的“宿敌”，而是懂得欣赏他、赏识他。
老师文章写到这里其实所有的话都是在告诉父母，如何才能让孩子变得更加优秀这跟父母的引导教育有着至关重要的关系。
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