每个人都要经历青春期，要认识到“逆反心理”是孩子成长的必经阶段，不是孩子不懂事，而是家长不懂孩子的心。
不是就我自己的孩子这样，所有的孩子都要经历这个阶段，这是一个人独立和成长的阶段。
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因此教育方法要和以前比有所调整。孩子长大了，以前曾经好用的方法不一定管用了。
青春期孩子心理主要特征是:
1、渴望独立。
追求独立和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活动的自由空间和时间。
什么事不要都代我做主，我需要独立，需要负责任，需要被人信任，体现自己的存在价值和功能。
优点是孩子已经有了自己独立思考和见解;极端是他可发展到独断专行，固执己见。
2、渴望认可。
追求独立就要求大人们对他尊重、认可和信任。
家长要认为我可以做事，有能力自己做主，独立自己去解决问题。
优点是孩子荣誉感增强，能意识到责任的重要;极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触。
采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。
3、渴望友谊。
尤其是同伴间的关爱，因为这种关系是平等的。
孩子与孩子和孩子与长辈是不一样的，孩子与孩子是平等的，不受约束，有自由。
即便是打时闹，不高兴就哭，高兴就跳舞，真情流露，平视的、尊重的感觉，放开又开心。
同龄人相互倾诉，共同的游戏和爱好，这一切都是父母不能给予和替代的。
一般地说人有情绪、情感、理智和习惯行为四个决策系统，而情绪决策系统对孩子的影响最大。
青春期逆反心理受心气左右，心气不顺，就要找平衡。由于心智不成熟，思维的偏激性很大，一事当前，感情用事。
正确应对孩子青春期逆反心理方法
一、批评孩子要把握好分寸
二、给孩子选择的权力
三、冷静处理孩子的青春期逆反心理
四、与孩子保持平等的关系