近日，刷爆网络的云南14岁女孩服药自杀事件，再一次将校园霸凌现象赤裸裸地呈现在了人们面前。
受害者刘某是宣威市海岱镇初级中学的学生，在学校遭遇两名同学殴打和霸凌后，她在家中食蚰子药(磷化铝)，经医院抢救无效，于10月12日上午6时许死亡。
从刘某的姐姐口中得知，妹妹今年14岁，生前正在上初二，国庆放假结束后，她一直不肯去学校，在母亲的逼问下，她说学校里有两个同学会打她。母亲在开学后第二天带妹妹去学校协商。“在学校也见过两个同学了，已经处理好了，我小妹也高高兴兴去上学了，才上了半天学，就开始厌学，再也不愿去上学了。”
翌日，母亲送妹妹去学校，妹妹一直说“不敢进这个学校”，厌学到了极致。没办法母亲又把妹妹带回了家。母亲因为生气出门，十分钟左右，妹妹便喝下农药，走上自杀之路。
霸凌者和受害者之间，有什么深仇大恨吗？其实并没有。
然而那些看起来微不足道的小事，却让受害者身处地狱，从而导致的厌学是最直接的逃避方式。
因为说话声音小，就被骂“妓女”；
因为上厕所时间久，就被扯头发撞墙；
因为打激素而长胖，被霸凌了整个青春时代·····
父母什么样的行为，容易养成可能会受欺凌的孩子的呢？
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父母不允许孩子说“不”
小朋友在一起玩，总有人会觊觎别人的玩具。这时，有的父母会跟自己的孩子说：“给他玩一会吧，，朋友都要一起分享的。”
孩子说“不”，父母可能还会好言相劝，强迫孩子答应分享。
错误的“分享”教育，对孩子却造成了一种伤害性的“暗示”：别人要玩你的东西，你不可以拒绝，不能说“不”。
新闻案件中的被欺凌的北海学霸，曾也和父母说过，自己在宿舍和同学不和睦，被欺负，可是，后来在她的语文书上还是看到这么一句话：“生活中，总有你看不惯的人，和看不惯你的人，要放宽心态去面对，这就是成长的目的。”
在她最需要支持和安慰的时候，父母却教育她“要放宽心态去面对”
这种消极的隐忍的方式，也为她后来多次被欺凌埋下了隐患。
因为霸凌者最喜欢这样忍气吞声的小孩了。
忽略孩子的真实感受
STEP:
控制是父母给孩子最苛刻的爱，忽略是父母给孩子最残忍的爱。
一个挺“独立”的女性朋友，在准备结婚前几天，她才给父母打电话说：“麻烦你们过来参加一下婚礼。”这是通知，不是商量。
在婚礼上，朋友的爸妈一次见到女婿，他们才知道两个人已经恋爱了五年，中间有很多故事和坎坷。可朋友对爸妈守口如瓶，从来没有说过。
为什么不说？因为说了也没有用。
朋友说，上小学的时候，有一次放学她被绊倒，还被别人踩了几脚，回来跟父母说，他们淡定地说：“没事就好。”上初中的时候，有一个关系很好的同学，突然不搭理她了，回家她和妈妈说了这件事，却被批评说：“肯定是你不好。”
父母长期忽略孩子的真实感受，是阻碍亲子沟通的一道屏障。
不会“告状”的孩子，恰恰成为霸凌者可钻的空子。
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没有教给孩子化解矛盾的恰当方法
高中时有一个女同学，有一天她妈妈突然跑到学校里，对着班里一个男生破口大骂，我们才知道，原来这位男生偷了女生的笔记本。女生也显得颇为尴尬，想要拉住妈妈，可她根本劝不住。
这件事之后，大家都觉得这个女生不好惹，都把她孤立了。
人与人相处，矛盾在所难免，父母处理矛盾的言传身教对孩子来说尤为重要。
妈妈这样过激的方式，只会增加孩子的心理负担，孩子也不会处理矛盾，又进一步影响孩子的人际关系。
人际关系差的孩子，就很容易遭到孤立、议论乃至暴力欺凌。
校园霸凌除了最常见的肢体霸凌外，还有其他三种：言语霸凌、关系霸凌和间接霸凌。
孩子遭遇校园霸凌，最直接的表现就是逃避。孩子不愿意去学校，父母如果没有及时沟通了解，下一步就是孩子厌学甚至用离家出走这种极端的方式来逃避。所以，父母如果发现孩子不愿意去上学，应该从多方面查找原因。孩子出现任何行为问题，其背后都有深层的心理原因。家长们应该认真读懂孩子的信号。
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