什么样的问题青少年叛逆学校能称为好学校?
我们在帮助孩子选学校时，一会考虑学校的综合水平(教资水平、硬件设施、校区环境等)，第二会考虑学校的口碑以及排名，这是我们很多家长在选择普通学校时首要考虑的问题。
但是问题青少年叛逆学校则大大的不同，首先问题青少年叛逆学校与普通学校招收对象不一样，其次，青少年叛逆学校又称为封闭式学校，而因为学校的特殊性，所以学校必须要建设在偏远的山区，远离尘嚣和市区才能更好的去净化问题少年的心理。全国没有一所青少年叛逆学校是在市区的，几乎都处在寂静的村落中。
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判断问题青少年叛逆学校好坏的三大标准：
1、办校者的初衷
全国封闭式学校几乎都是民办的，这些创校者其中不乏有商人、老师、退伍军人等，这些身份虽不影响办校，但每个办校者的出发点不同，有的就想纯粹捞钱，而有的就是想实现自己的宏伟理想，以学生的发展为根本，前者利益为大，后者才是家长该选择的对象。
2、学校的管理水平
封闭式学校师生比例是1：5，如果实际做不到这个标准，那么这个学校必定会存在管理上的疏忽，毕竟青少年叛逆学校招收的都是孩子特别叛逆的，如果不严格参照这个比例，很有可能学生最基本的安全保障都没有，会出现学生爬围墙、打架等后果。
3、学校的转化效果
对于一所问题青少年叛逆学校来说，无论学校的广告说的多么好、硬件设施多么强，对于孩子起不到一个改变的作用，那么这个学校就可以判为不合格，当然这是有概率的，不是每个学生都能得到改变，但至少要比孩子进校前的状态要好，那就说明学校用心了，老师用心了。一所好学校不仅要对学生的成长负责，要为学生的幸福人生奠基，还要承担重要的社会责任。
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