一位家长的小孩上了小学，有一天问父亲专长的一些学科的一些疑问，一看之下，知道老师有些地方教错了。可是这个家长并不对小孩子说，而另外写在别的纸上说“老师的话有点错了，请再次地教一下。”
老师，并不是完全没有缺点的人，他也有犯错的时候，他的教育方针或教法，在父母看来也有不少疑问的地方。特别是最近各界指责师资低下，公然批评学校的时代，很多父母就像是教育评论家一样，时而会批评老师的教法。如果只是在成人间议论是没有关系的，但是在孩子面前，以孩子为对象做这种指责是会造成问题的。
在孩子面前，如果父母随意批评别人，在不知不觉中会使小孩子产生一种不信任的心理。对老师也是一样。如果小孩子对学校或老师产生轻视，反而会使他忘了用功的重要性。
智择优教育专家孟老师说上述家长的处置便非常得当，也令人感佩。父母之中，有些人一发现了老师的错误便如获至宝似地夸大其词。极端一点的，也有的父母，对孩子的学习成绩感到疑问，便带着小孩故意地去质问老师。教师的能力是因人而异，虽然不能完全地去信赖老师。但是，也应该像那个家长一样，不要辜负了对孩子的老师的信赖感，应该静悄悄地去关照知会一声。
即使父母做不到和老师交换看法，但对教师或学校的疑问，也不能立即显现在孩子面前，应该视为父母们或父母和老师之间私下商谈的问题。同时，从孩子口中，对教师或学校的不满、批评最好也当场不要去理睬。最好把孩子的这种感想作为一种情报，一有机会即建议给老师，做为一种指导的参考，为了不使孩子对学校产生轻视，做父母的反而该主动去发现老师好的一面来告诉孩子，这也是很好的方法。
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