每当寒暑假结束后的新学期开学之初，总有相当一部分孩子会有厌学情绪。这时父母主要关注以下四点:
1、不要给孩子不良暗示。
父母在放假之前。就应该帮助孩子制订一个合理的作息时间表，以防孩子玩乐过度。千万不要说，“这个假期你要抓紧时间学习，不要只顾着玩”之类的话，因为这会使孩子产生一种逆反心理，暗示孩子“抓紧时间玩”。
2、提前调整生物钟。
临近假期结束时，要逐渐减少孩子外出参加聚会、人际交往的次数，逐步调整作息时间和饮食习惯，尤其是要调整好早上起床、晚上睡觉的时间，把孩子已经打乱的生物钟拨过来。
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3、树立起一种“大学习观”。
家长要把孩子的唱歌、打球、练字、画画等业余爱好，都看做是学习。只要孩子高兴，他们总能从中学到一些东西。这样做很容易让孩子发现自己的长处，有利于克服厌学情绪。
当年爱迪生读小学时，开学没几天也厌学了。母亲发现后并没有责备他，而是经常带他到小河边去，一边欣赏风景、一边读书、学习;他们经常攀登晾望塔，一边乘凉，一边讲述罗马帝困的兴衰史。正是这种学玩结合的方式，让爱迪生很快就重新恢复了学习热情。
4、允许孩子愉一下懒。
当孩子产生厌学情绪时，应允许孩子先把书本放下，到外面去走一走。逛逛街，听听音乐，尝尝路边小摊的小吃……随便找个理由，目的就是为了放松一下身心。
如此这般一番，孩子会发现原来生活还有这样一种味道，厌学情绪很可能在不知不觉中就消失了。