个别中学生厌学并不是什么新鲜事，问题是近些年来中学生厌学现象越来越严重。对1016名中学生的调查表明，有严重厌学情绪的为38.8%，而随着年级升高厌学者不断增加，从初中二年级、三年级到高中分别为12.78%、29.89%、50.45%。面对厌学中学生，家长应该怎么办呢?
一，提高认识，正确对待。
一般的说，厌学孩子的家长如果能够正确地认识和对待这个问题，积极对孩子进行帮助和教育，就能取得比较好的效果。然而有些家长虽然认识到孩子厌学的危害性，但只知着急、发愁，却束手无策。更有甚者认为自己厌学的孩子天生不是上学的材料，不闻不问，放任自流。
家长应该认识到，孩子不爱学习，不仅荒废学业，影响前途，更重要的是有些孩子由厌学发展到辍学，流入社会，他们没有事干，游游逛逛，有的打架斗殴，甚至走上犯罪道路，直接影响社会的安定团结。只有提高对孩子厌学不良后果的认识，谨记处理孩子不爱学习的四大原则，才能正确地对待这个问题，才能采取积极妥善的办法，解决孩子厌学的问题。
#p#副标题#e#
第二，摸清原因，对症下药。
家有厌学孩子的父母，应该首先和班主任联系，互通情况，摸清孩子厌学原因，以便对症下药，积极解决。在现实生活中就中学生本身而言，一些中学生厌学的主要原因可归纳为如下4条：
1.受社会上流传的“读书无用论”影响较深，有部分中学生认为上学不如早就业、早赚钱好。对这样的孩子应着手加强树立孩子远大的学习目标，让学习目标激发孩子的内在学习动机，克服读书无用论造成的负面影响，克服厌学情绪，具体可查看相关《如何破除“读书无用论”对孩子造成的厌学情绪?》。
2.学习基础较差，学习困难。孩子认为反正也考不上高中、考不上大学，由学习困难导致厌学。对这样的孩子，父母要着手改变他不良的学习习惯和方法，提高其学习成绩，树立学习自信，这样孩子就能逐渐从学习中获得自信心，克服厌学心理。
3.娇生惯养造成的任性、懒惰、懦弱、见困难就低头，因而厌学。对这样的孩子，父母要特别注意加强对其坚强意志、自制力和克服困难的勇气等非智力因素的培养，使逐步具有坚强的毅力，在学习中找到克服困难后的兴趣，提高学习信心。
4.家长的期望值过高。孩子通过努力也达不到家长的要求，遭到家长的斥责产生自卑、自暴、自弃乃至破罐子破摔而厌学。对于这种情况，我们认为主要责任在家长，家长应该冷静地思考，从孩子的实际情况出发，实事求是地调整自己对孩子的期望值，以孩子通过努力可以达到的标准为宜。
#p#副标题#e#
第三，解决中学生厌学问题时应注意：
1.冷静处之，正面教育。遇有孩子厌学，不论是什么原因引起的，也决不能埋怨、冷落、歧视、责备，更不能施以惩罚、打骂，只能是积极、热情、耐心、细致地做好思想工作才能取得较好的效果。
2.加强心理健康教育。不论是什么原因造成的中学生厌学，其心理往往存有这样或那样的心理障碍(如:任性、自卑、擂弱等)。只要加强心理键康教育，逐步排除其心理障碍，孩子厌学的问题也就迎刃而解。
3.耐心疏导，循序渐进。造成厌学的原因是复杂的，解决厌学问题也是艰难的，不可能一蹴而就。家长要善于启发诱导，耐心疏导。循序渐进，持之以恒地做好思想工作。
4.提前教育，防患未然。一些孩子出现厌学现象并非一日之寒，是一点一点地发展起来的。所以家长要善于观察并提早发觉孩子的厌学现象，一且发现孩子有厌学的苗头就应及时教育，加以解决，不能等孩子达到积重难返的程度才想到要挽救。要注意提前通过各种途径有意识地对孩子进行理想、前途教育，使其明确学习目的，端正学习态度，提高求知欲，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究科学的学习方法。这样可以增强学习动力，保持积极饱满的学习热情，使中学生厌学防患于未然。