智择优的老师接到一位父亲的求助：他的孩子16岁在读高一，正值青春期。平时放学回家就把自己关进房间，父母和他说话也爱理不理，总是沉浸在自己的世界中，而且内心脆弱又敏感，性格孤僻。孩子是不是产生了闭锁心理?作为父亲他该怎么办?
智择优的老师帮这位父亲分析了青春期孩子产生闭锁心理的原因，主要有以下三点：
1、心理与思想上的困惑
处于青春期的孩子生理上发育日渐成熟，身体的变化往往使他们疑惑以及产生一定程度的羞耻感。再加上初高中是课业压力较大的一个时期，父母更关注的是学习而不是其他，这就让孩子不愿与人交流内心感受。
2、青少年自我独立意识的觉醒
进入青春期后，随着自我意识的加强，对事物开始有自己的想法，做事情想按照自身意愿去做，但这往往又与父母和老师的期许相违背。在这种矛盾下，孩子开始性格孤僻，渐渐会产生反叛、焦躁、情绪抵触等闭锁心理。
3、个性、家庭和学校因素
这三方面是相互关联的，家庭是影响孩子各方面发展的重要原因，是性格形成的关键要素。家庭和睦，父母民主，孩子也会性格开朗外向，这样的孩子一般产生闭锁心理的程度较轻，反之家庭关系紧张自卑内向的孩子会较为严重。而性格又会影响孩子在学校与老师和同学的交往。
怎样帮助孩子走出闭锁心理?智择优的老师给出了如下建议：
首先，家长要帮助孩子树立正确的观念，引导他们正确认识自己。亲子之间要多加沟通交流，将孩子放在平等的位置上，不要采取居高临下式的说教。
其次，支持孩子的兴趣爱好。不要一味的只是让孩子读书，陷入枯燥的学习中，适当的让孩子参加课外活动，丰富课余生活。
最后，鼓励孩子多与人交往，同龄人之间的交流是最能开解内心、舒缓压力的。
智择优教育青少年成长教育专家杨达老师说：
如果您的孩子有性格孤僻、叛逆厌学、辍学早恋等情况，欢迎点击下方的求助，咨询智择优教育专业导师寻求帮助。
更多帮助孩子走出闭锁心理方案，还可以点击查看《浅谈孩子性格孤僻的3种教育方法》。