被父母送进特训学校的厌学中学生小肖：
16岁的小肖原本学习非常认真，学习成绩优异。
可进入中学后成绩每况愈下，消极对对待学习，厌学情绪越来越严重，最后被父母送进封闭式特训学校进行矫治。
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我仔细分析了厌学中学生小肖的心路历程，却发现小肖厌学的始作俑者是自己的父母，消极对待孩子学习成果导致孩子消极厌学。
小肖在小学时品学兼优，可父母习惯了孩子的“优秀”。
在孩子与父母分享学习成果时不积极参与，每次孩子拿回学校的奖状都要得不得任何奖励与激励，有时甚至无法兑现承诺给孩子的奖励。
久而久之，孩子就认为父母的这种行为是消极对待自己的学习，学习在父母眼里不再重要。
于是，自己也慢慢消极对待学习，累积下来，厌学情绪便越来越严重。
小肖父母的教训值得吸取。
父母在对待孩子学习上，要积极参与，充分重视孩子的学习成绩，而不是消极对待。
如何正确对待孩子的学习成果不让来预防孩子产生厌学情绪？
1、陪伴孩子学习，鼓励其学习习惯上的点滴进步。
2、对孩子每次从学校带来的学习成果和荣誉及时嘉奖、表扬。
3、跟孩子一起制订学习目标，并承诺达成目标的奖励；孩子目标达成时信守承诺的父母，及时兑现奖励。
中学生消极厌学并不可怕，只要我们我们措施得力，肯定会扭转局面。
厌学情绪严重无法解决时，小肖父母的做法(送特训学校矫治)也可借鉴。选择学校时可免费咨询问题青少年择校机构智择优教育，填写文后表单，智择优的导师会为您提供更多帮助。