离异家庭的孩子会产生什么样的心理变化？
孩子在父母离婚的打击下有着某些共同的情绪变化模式，大体经历了6个阶段：
一阶段为愤怒、痛苦。这个阶段发生在婚姻破裂前和离婚初期。主要表现是，儿童总有想哭的感觉、忧郁、出现退化行为、做恶梦、感到没脸见人、孤独、对别人怀有敌意。这个时期通常持续3－6个月，有的超过1～2年。
第二阶段为盲目乐观。主要表现是，对什么都无所谓，没有客观的现实感，成天嘻嘻哈哈，做错事也不感到羞耻。这是是一个较为短暂的时期，一般不超过2～3个月。
第三个阶段表现为流动、出走。大约有70％～75％的离异家庭儿重经历过这一阶段，他们难以独自呆在家里，夜间到处乱跑，这种情形一周大约要重复2～3次。
第四个阶段是终日忙碌、闭门不出。大约有30％～40％的离异家庭儿童经历过这一阶段。处在这一阶段的儿童勤奋用功，想“争口气＂，但又有过重的心理负担，感到紧张和孤独。
第五个阶段为渴望、思索。为了摆脱困境，渴望寻找朋友。
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父母的婚姻破裂不可避免地伤害到孩子，孩子所感受到的的第痛苦和迷惑并不亚于父母。对许多孩子而言，家庭的中辍事件章是各种危机中的主要危机，而该危机的一些副作用有可能伴随离异家庭的儿童，绝大多数是与母亲住在一起的。
生长在只有母亲的家庭中的儿童所受的影响，取决于自身的性别、父亲离家时儿童的年岭、失去父亲的原因、母亲的态度，以及是否有其他成人或兄姐可以用某种方式替代父亲的作用。缺少父亲男孩所受的影响甚于女孩。缺少父亲家庭的男孩比起完整家庭的男孩，对“男性”玩具和活动常常较少感兴趣。有时表现得更有侵犯性、更焦虑。在只有母亲的家庭里生长的女孩，虽然在行为或个性方面与完整家庭的女孩没有什么差异，但在智力技能，尤其是数量技能方面，与男孩一样受到影响。没有父亲的儿童在校成绩和认知技能测定的成绩常常比有父亲的儿童差一些。
不管是男孩还是女孩，缺少父亲对数量技能的影响，要比对言语技能的影响大。这些损害似乎可以通过家里有一个代替父亲的人而得到减轻。
第六个阶段表现为获得新生。这个阶段的儿童终于从沉闷中走了出来，显得懂事、成熟，有一种独立、自主感，不再自卑。
离异家庭的父母与子女的关系常常会恶化。由于自身的精神痛苦，在孩子需要特别的爱抚和指导时，父母很少给他们情绪上的安慰。与完整家庭的父母相比，离异父母的柔情要少一些。
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我国一项在全国27个省、市、自治区近千所小学进行的调查结第果表明，在929名离异家庭的儿童中，痛恨父亲的占24．86％，痛章恨母亲的占12．71％；惧怕父亲的占31．48％，惧怕母亲的占为14．20％；喜欢父亲的占19．27％，喜欢母亲的占40．93％。由于公
母爱的作用，也由于对母亲的感情，这些儿童更愿意听母亲的的话，接受母亲的教育。
离异家庭对儿童产生的负面作用是广泛的，有的甚至是久远的。离异家庭儿童在个性方面往往表现为抑郁、敌对、富于破坏性、容易激怒、孤独，有的得了抑郁症，有的甚至会自杀。他们对学校和社会生活不感兴趣。
有关调查表明，小学阶段离异家庭儿童的学习成绩、认知能力和推理能力都显著地低于完整家庭的儿童，尤其是学习成绩的差异更大。在学校学习中的问题行为，如旷课、迟到、早退等，，较多地发生在离异家庭儿童身上。这与家庭破裂、无人管教有很大关系。