东阳是高一的学生，15岁，男。学习成绩在班里中等偏上，一次跟同学去网吧玩过一次CF以后，便开始沉迷网络游戏，不能自拔。父亲说他几句，便离家出走数日未归，先前父母还指望他能好好读书，可是现在东阳的父母绝望的表示只要孩子不玩游戏，想做什么他们都会支持，可是东阳却直接回答：我什么也不想做。事实是东阳自己也不知道自己会做什么，除了游戏。
厌学和网瘾往往都是连在一起的，厌学是因为产生网瘾，又或者网瘾会导致厌学。实际上网瘾和厌学只是青春期心理问题的一个表现形式。这是学生在学习期间出现的两个不同的问题，这两个问题的相互促成，相互转化，但也能够单独存在，而网瘾并不一定都会厌学。实际上厌学和网瘾在更多的时候，是对学习生活、家庭教育和人际关系不满的各种表现方式。那么孩子既网瘾又厌学家长该怎么办呢?
一、关注点不能仅仅放在学习上
许多父母对孩子只有学习方面的要求，让孩子误认为只要自己能考上好大学.就什么问题都解决了。这种做法很容易让孩子迷上网络。
究其原因在于，人的成长过程中有着各种需求，每个人都是要通过不同的需求才能建立一个自我评价体系的。如果父母仅仅以学习成绩评价孩子，就会造成孩子的自我认同感降低。为了减轻学习压力和痛苦，孩子便会通过其他各种更容易产生成就感的方式来补偿，其中最方便、最普及、最有效的就是上网打游戏。
二、克服网瘾性厌学的关键在于沟通
随着网瘾性厌学的出现.各显神通的“戒网瘾”专家纷纷登场。其实，解决网瘾的关键在于沟通。缺乏沟通，孩子只能从网络游戏中找到自己想要的东西.由此产生的厌学行为就无法消除。
一方面，父母不能对网瘾性厌学的孩子动不动就打骂.甚至威胁把他赶出家门。特别是要抛弃把孩子从网络中“拉”出来的错误观念。一个“拉”字.就表明这是强制性的.而素质教育的关键是要让孩子自己认识到什么是对、什么是错，这样才能从根本上解决问题。
另一方面.网瘾性厌学的孩子通常学习基础差，自制力弱，而脾气又倔.父母教育孩子时责备多于欣赏，甚至只有责备、没有欣赏。正确的态度是父母要变责备为欣赏。父母首先反思自己，调整自己的思维模式和行为模式，在此基础上肯定和放大孩子的优点，引导孩子的倔强，让他学会自己热爱自已，自己从网瘾中走出来。
智择优教育专家提出：对待青春期的孩子，家长更应该有耐心。建立良好的亲子关系，引导教育，用一颗慈爱的心去关怀和支持。努力去帮助孩子解决学习和生活中面临的困扰。允许孩子不优秀，只要他能够快乐地积极向上的生活，其实普通和不优秀并没有什么错，也没有什么不好。顺其自然，不拔苗助长，毕竟一个身心健康的孩子比考高分要更重要。