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生理上在变，孩子开始发育了； 心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。
这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。
孩子的逆反心理是如何产生的
从小学进入中学对孩子是一个飞跃。
他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈。
他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。
这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。
如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，啰啰嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦。
就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。
如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，孩子的逆反心理会更强烈。
难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了。
初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观。
这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。
于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了。
他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；
喜欢发表见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。
家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待孩子的逆反心理就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。