暑假，家里经常会爆发这样的“口水战”：“你怎么没记性啊，我昨天刚说了不准玩电脑”“说了几百遍你就是听不进去是不是”“怎么我说话你没反应啊?叫你写作业，你听进去了吗?”
为什么父母说了很多遍，孩子还是没反应呢? 今天小编来帮爸妈们谈谈孩子“不听话”的原因。
其实说了很多遍孩子都不听，这叫做超限效应。 什么是超限效应? 超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
超限效应反应了几个问题： 以自我为中心;没有注意方式方法; 没有注意“度”的把握;没有换位思考。
超限效应在家庭教育中时常发生。 这种反复的唠叨容易使孩子产生逆反心理， 孩子对父母的唠叨很反感，父母可以为孩子换位思考一下。
想要孩子听话，父母一定要改变唠叨的习惯，改变教育方法，避免孩子因为对唠叨的不耐烦而产生逆反心理。
下面关于家庭教育中怎样批评犯错的孩子，小编给家长们支两招：
1.不要过多批评
一次挨批评时，孩子的厌烦心理并不太大，但是在第二次，往往使厌烦度倍增。
如果再来个第三次、第四次……那么批评的累加效应就会更大，厌烦心理就会以几何级数增加， 说不定因而演变成反抗心理，甚至达到不可收拾的地步。
除非是个乐天派或个性特殊的人，否则，一旦遭到批评，总是需要一段时间， 才能恢复心理的平衡，遭到重复批评的孩子的反抗心理就高亢起来。
孩子心里会嘀咕：“怎么如此不信任我?” 这样一来，孩子的挨批心情就无法复归平静。
可见，我们父母对于批评不能过度超量。
为避免这种超限效应在批评中的出现，父母应该切记，“孩子犯了一次错，只能批评一次。” 千万不要对孩子的同一件错事，重复同样的批评。
如果一定要再次批评，也千万不要像鹦鹉学舌那样再重复一次。
应该换个角度进行批评
这样，孩子也不会觉得同样的错误一再被“穷迫不舍”，厌烦心理、反抗心理就会随之减低。
2.就事论事
批评孩子的时候，切忌用一件事引出别的事情，把很久的事情全部翻出来，或者说孩子笨之类的。
要求过多，孩子可能会觉得，即使他改正了其中一个让父母唠叨的事情， 别的事情父母还是会不停唠叨，索性就都不改了。
因此，父母批评孩子的时候一定要就事论事，切忌东拉西扯，把别的事情也扯出来。